تطلق OpenAI رسميًا: دليل مستخدم ChatGPT "التدريس في الفصل الدراسي".

المصدر: العناوين الأكاديمية

في فبراير من هذا العام، أصدرت جامعة هونغ كونغ تعميمًا لجميع المعلمين والطلاب يفيد بمنع استخدام ChatGPT أو أدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى في جميع الفصول والواجبات والتقييمات بجامعة هونغ كونغ، وإلا سيتم النظر فيه "سرقة علمية".

ومع ذلك، بعد ستة أشهر فقط، أعلنت جامعة هونغ كونغ أنها ستحث المعلمين والطلاب بشكل كامل على تبني الذكاء الاصطناعي التوليدي. اليوم، قدمت جامعة هونغ كونغ العديد من أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية للمدرسين والطلاب مجانًا، بما في ذلك Azure من Microsoft وChatGPT وDALL-E من OpenAI.

هذا التغيير في الموقف هو أن الناس يدركون تدريجياً أن الذكاء الاصطناعي التوليدي يمكن أن يجلب لنا ما يكفي من الراحة والفوائد، وليس فقط المنافسة غير العادلة وسوء السلوك الأكاديمي الذي ذكرته بعض وسائل الإعلام.

وبطبيعة الحال، من المهم أيضًا معرفة كيفية تعظيم قيمتها. **خاصة بالنسبة لمعلمي الجامعات، كيف يمكنهم تحقيق أقصى استفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT وإدخالها في الفصول الدراسية التعليمية؟ **

اليوم، قدمت OpenAI بعض الحالات المحددة في مدونة رسمية. وتشمل هذه:

1. حوار لعب الأدوار الذي يمثل تحديًا

تشجع البروفيسور هيلين كرومبتون من جامعة أولد دومينيون في الولايات المتحدة طلابها الخريجين على استخدام ChatGPT للعب أدوار محددة، مثل شريك مناظرة يمكنه الإشارة إلى نقاط الضعف في حججهم؛ أو مسؤول التوظيف الذي يجري مقابلات معهم للحصول على وظيفة؛ أو تقديم تعليقات في طريقة محددة لرئيسه الجديد. وقالت إن استكشاف المعلومات في بيئة محادثة يمكن أن يساعد الطلاب على فهم المواد التعليمية في ضوء جديد وأكثر دقة.

2. إنشاء اختبارات وخطط دروس من مواد الدورة التدريبية

يوصي البروفيسور فران بيلاس من جامعة لاكورونيا في إسبانيا بأن يستخدم المعلمون ChatGPT عند كتابة الاختبارات والامتحانات وخطط الدروس في الفصل الدراسي. ويوصي بمشاركة مواد الدورة التدريبية مع ChatGPT أولاً، ثم طلب أفكار جديدة للاختبارات وخطة الدروس التي تستخدم أمثلة حديثة أو ذات صلة ثقافيًا.

ويستخدم أيضًا ChatGPT لمساعدة المعلمين على التأكد من أن الأسئلة التي يكتبونها تأخذ في الاعتبار المستويات المختلفة لطلابهم. "إذا ذهبت إلى ChatGPT وطلبت منه إنشاء اختبار من خمسة أسئلة حول الدوائر، فإن الإجابات التي ستحصل عليها ستكون مبتكرة للغاية. ويمكنك أخذ هذه الأفكار وتكييفها."

3. تقليل الحواجز أمام المتحدثين باللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها

معظم طلاب أنتوني كازيبوني، مدير الأبحاث في جامعة جوهانسبرج، لا يتحدثون الإنجليزية خارج الفصول الدراسية. وهو يعتقد أن إتقان اللغة الإنجليزية يعد ميزة كبيرة في الأوساط الأكاديمية وأنه حتى سوء الفهم البسيط حول تفاصيل قواعد اللغة الإنجليزية يمكن أن يعيق الطلاب من الحصول على التقدير والفرص. وشجع الطلاب على استخدام ChatGPT للحصول على مساعدة في الترجمة وتحسين الكتابة باللغة الإنجليزية وممارسة المحادثة.

4. تنمية التفكير النقدي لدى الطلاب

تشبه جيثا فينوجوبال، معلمة علوم الكمبيوتر في المدرسة الثانوية الأمريكية في تشيناي بالهند، تعليم الطلاب كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بتعليم الطلاب كيفية استخدام الإنترنت بشكل مسؤول. في فصولها الدراسية، تنصح الطلاب أن يتذكروا أن الإجابات المقدمة من ChatGPT ليست دائمًا جديرة بالثقة ودقيقة، وأنهم بحاجة إلى اتخاذ قرار مدروس بشأن ما إذا كان ينبغي عليهم الثقة في الإجابات ثم تأكيد صحة المعلومات من خلال مصادر أولية أخرى . الهدف هو مساعدتهم على "فهم أهمية التطوير المستمر لمهارات التفكير النقدي وحل المشكلات والإبداع".

بالإضافة إلى ذلك، ذكرت OpenAI أيضًا بعض النصائح التمهيدية للمعلمين عند استخدام ChatGPT في المدونة ()، والتي تغطي "تطوير خطط التدريس"، و"إنشاء تفسيرات وأمثلة وقياسات فعالة" و"مساعدة الطلاب على التعلم من خلال التدريس" و" أربعة جوانب "لإنشاء معلمين للذكاء الاصطناعي". (ما عليك سوى نسخ المطالبة ولصقها في ChatGPT لاختبارها.)

على سبيل المثال، عندما يريد المعلمون أن يساعدهم الذكاء الاصطناعي في تطوير خطة تعليمية مفصلة، يمكنهم إدخال شيء مثل هذا:

أنت مدرس تعليمي ودود ومفيد وتساعد المعلمين في إعداد دروسهم.

تحتاج أولاً إلى تقديم نفسك والسؤال عن المواضيع التي يريد المعلم تدريسها والصفوف الدراسية للطلاب. انتظر جوابهم. لا تتقدم حتى تتلقى الجواب.

ثم اسأل المعلم إذا كان الطلاب يعرفون الموضوع بالفعل، أو إذا كان هذا موضوعًا جديدًا تمامًا. إذا كان الطلاب يعرفون الموضوع بالفعل، فاطلب من المعلم أن يشرح بإيجاز مدى اعتقادهم أن الطلاب يعرفون الموضوع جيدًا. انتظر إجابة المعلم. لا تجيب للمعلم.

بعد ذلك، اسأل المعلم عن أهداف التعلم للدرس، أي ما يأمل أن يفهمه الطلاب أو يتمكنون من القيام به بعد الدرس. بانتظار الرد.

بناءً على كل هذه المعلومات، يتم تقديم خطة درس مخصصة تتضمن مجموعة متنوعة من تقنيات وأساليب التدريس، بما في ذلك التدريس المباشر، والتحقق من الفهم (بما في ذلك جمع أدلة الفهم من عدد كبير من الطلاب)، والمناقشة، والمشاركة في الأنشطة داخل الفصل والتشغيل. اشرح سبب اختيارك لكل طريقة على وجه الخصوص.

اسأل المعلم عما إذا كان يرغب في إجراء أي تغييرات أو إذا كان على علم بأي مفاهيم خاطئة قد تكون لدى الطلاب حول الموضوع. بانتظار الرد.

إذا أراد المعلم تغيير شيء ما، أو إذا كان لديه أي سوء فهم، فاعمل مع المعلم لتغيير المنهج وتوضيح سوء الفهم.

أخيرًا، اسأل المعلم إذا كان بحاجة إلى أي نصيحة لضمان تحقيق أهداف التعلم. أنتظر اجابة.

إذا كان المعلم راضيًا عن الدرس، أخبره أنه يمكنه العودة إليه والاتصال بك مرة أخرى لإعلامك بكيفية سير الدرس.

للمزيد من الحالات راجع:

مثل الإنترنت، يعد ChatGPT أداة قوية يمكنها، عند استخدامها بشكل صحيح، تمكين المعلمين والطلاب. هناك طرق عديدة لتحقيق هذا الهدف، ومجال التعليم هو أحد الإجابات المهمة.

ولتحقيق هذه الغاية، قدمت OpenAI أيضًا بعض الموارد، بما في ذلك روابط لمواد موجزة من المؤسسات التعليمية الرائدة حول كيفية التدريس باستخدام الذكاء الاصطناعي، والإجابات على الأسئلة المتداولة من قبل المعلمين حول كيفية استخدام ChatGPT بشكل فعال للتعليم، الإجابة بالتفصيل .

في أبريل من هذا العام، كتب هونغ يانغ، أستاذ العلوم البيئية في جامعة ريدينغ، مقالًا في مجلة Nature، يشرح بالتفصيل كيف يتبنى بنشاط الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل ChatGPT ويدمجه في العمل التدريسي اليومي. يقدم بعض الاقتراحات حول كيفية استخدام ChatGPT بشكل فعال في الفصل الدراسي:

1. اقض بعض الوقت في التعلم والتدرب على الكتابة في ChatGPT؛

2. تنويع تقييماتك (التدريسية)، مثل إضافة عروض تقديمية شفهية، لتجنب الانتحال؛

3. كن على دراية بمخاطر ChatGPT التي تؤدي إلى تفاقم عدم المساواة؛

4. حدد أهدافًا واضحة: احصل على فهم واضح لما تريد تحقيقه من خلال ChatGPT؛

5. اختبار المطالبات وتحسينها: استخدم ChatGPT لاختبار المطالبات وتحسين المطالبات بناءً على النتائج، كرر هذه العملية حتى يتم تحقيق النتائج المتوقعة؛

6. التحرير مع الآخرين: تعاون مع المدرسين الآخرين وطلابك لمراجعة المطالبات وتحسينها.

ومن وجهة نظره، من الضروري جدًا تعليم الطلاب كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل ChatGPT.

"سوف يتخرج طلابي قريبًا ويبدأون العمل، وقد يطلب منهم أصحاب العمل منهم العمل باستخدام نماذج الذكاء الاصطناعي، مما قد يعيق تطورهم إذا كانوا لا يعرفون كيفية استخدام هذه الأدوات بشكل صحيح. لا يمكننا منع الطلاب من استخدام الحوسبة "لا يوجد شيء يمكننا القيام به لمنعهم من استخدام ChatGPT، سواء الخادم أو الإنترنت. أفضل شيء يمكنك فعله هو التعرف على هذه الأداة ومحاولة دمجها في عملك التعليمي."

**ما رأيك بهذا؟ **

الروابط المرجعية: