هناك العديد من القصائد في المسلسل التلفزيوني "الموسم الطويل": "** التقط أصابعك ، كما يقول / نحن نلتقط أصابعنا بصدى / ستتحطم الأشياء البعيدة / الناس أمامك لا يعرفون في هذا الوقت **".
قال المعلم ليو جيا إنه من المناسب استخدام هذه القصيدة لوصف الحالة الراهنة للبشر الذين يواجهون AGI (الذكاء الاصطناعي العام).
"كل تنبؤاتنا حول المستقبل يمكن أن تكون سخيفة وسخيفة ، وقد لا يكون المستقبل كما تقوله. ومع ذلك ، فقط عندما ينضم المزيد والمزيد من الناس إلى المناقشة ، ويفتحون أدمغتهم معا ، ويفكرون ببراعة معا ، وحتى يتحدثون عن هراء معا ، ربما يمكننا حقا تغيير المستقبل وقيادة البشرية إلى مستقبل أفضل معا. "
في نهاية سبتمبر ، قمنا بزيارة البروفيسور ليو جيا في مختبر الدماغ والذكاء بجامعة تسينغهوا. في هذا التبادل ، بناء على سنوات من تراكم أبحاثه في مجال علوم الدماغ والذكاء الاصطناعي ، تحدث البروفيسور ليو جيا عن التطور المستقبلي ل AGI بقيادة ChatGPT وتأثيره المحتمل على البشر ، وطرح العديد من "الأفكار الغريبة" بناء على مجال بحثه ، مما جعلنا مصدر إلهام عميق.
وفي حديثه عن التطور المستقبلي لمجال AGI ، قال ليو جيا إنه من ناحية ، فإن الذكاء المتجسد والمتجسد لوكيل الذكاء الاصطناعي ، أي النموذج الكبير ، يتسارع. من ناحية أخرى ، بدأ علماء الدماغ وعلماء الإدراك ، بمن فيهم هو ، في مناقشة مشكلة الوعي التي قد ينتجها الذكاء الاصطناعي العام في المستقبل.
من وجهة نظر السيد ليو ، في حياة الشخص ، هناك فرص قليلة جدا لتجربة تغيير نموذجي يقود تغييرات العصر. في هذه اللحظة ، نقف في مثل هذا المنعطف التاريخي الهام. على الرغم من أننا يجب أن نعترف أيضا بأن مثل هذا التغيير يأتي مع العديد من المخاطر. على سبيل المثال ، البطالة وحقيقة أنه يتعين علينا تحسين قدرتنا على تعلم وإتقان أدوات جديدة.
ومع ذلك ، انظر إليها بطريقة أخرى وسترى أن هذا العالم الجديد يظهر لنا إمكانيات لا حصر لها. تساعدنا تقنية GPT على الابتعاد عن العمل المتكرر والفكري الممل ، مما يسمح لنا بتكريس أنفسنا لمهن أكثر إبداعا ومجزية ، وجعل وقتنا أكثر جدوى. ربما ، هذا هو مظهر من مظاهر القيمة الحقيقية للبشر.
"مستقبلنا هو مستقبل الماضي ، لأن خيارات الماضي تحدد نتيجة الحاضر. ومع ذلك ، فإن حاضرنا ليس ماضي المستقبل ، لأن المستقبل مليء بالمجهول ، والخيارات التي يتم اتخاذها هنا والآن تشكل كيف يبدو مستقبلنا. "
مواجهة المستقبل ، الخيال فقط. سنسجل وجهات النظر الأساسية لهذا الحوار مع ليو جيا ونشاركها مع قراء معهد تينسنت للأبحاث.
دعونا نلتقط أصابعنا ونحتضن المستقبل معا.
ضيوف الحوار:
** ليو جيا ** دكتوراه من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، منذ فترة طويلة تعمل في علم النفس وعلوم الدماغ وأبحاث الذكاء الاصطناعي. أستاذ كرسي العلوم الأساسية ، رئيس قسم علم النفس ، جامعة تسينغهوا ، كبير الباحثين في مختبر الدماغ والذكاء بجامعة تسينغهوا ، كبير العلماء في معهد بكين KLCII للذكاء الاصطناعي
** المحاور (المشار إليه فيما يلي باسم T) :* *
** نيو فوليان ** باحث أول في معهد تينسنت للأبحاث
** وانغ تشيانغ ** مدير مركز بحوث العلوم والتكنولوجيا الحدودية التابع لمعهد تينسنت للبحوث
AGI: إشعال شرارة الثورة المعرفية الثانية **** **
بصفتك باحثا في مجال علوم الدماغ والذكاء الاصطناعي ، كيف ترى تطور AGI الناجم عن ChatGPT وتأثيره المحتمل على مستقبل البشرية؟ **
ليو جيا: قبل إصدار OpenAI ل ChatGPT في 30 نوفمبر من العام الماضي ، تحدث معظم الناس عن الذكاء الاصطناعي واعتقدوا أنه سحري ، ولكن في كثير من الأحيان فقط من منظور الفضول. ومع ذلك ، منذ ظهور ChatGPT ، أعتقد أنه من الضروري للجميع الانتباه إلى تطورها وتغيراتها وفهمها. سيكون مستقبل الذكاء الاصطناعي العام (AGI) بنفس أهمية الطاقة الكهرومائية ، ليس فقط تغيير طريقة عملنا ، ولكن أيضا من المحتمل أن يؤثر بشكل مباشر على مستقبل كل واحد منا ، مثل إتقان المهارات وتنمية الطفل والتنمية البشرية. في رأيي ، قد يعني هذا ظهور ثورة معرفية ثانية. **
لماذا سميت بالثورة المعرفية الثانية؟ لنبدأ بالنظر إلى كيفية حدوث الثورة المعرفية الأولى. منذ حوالي 70000 إلى 100000 عام ، عاش نوعان من البشر ، الإنسان العاقل وإنسان نياندرتال ، معا على الأرض. على الرغم من أن إنسان نياندرتال كان متفوقا علينا في الطول والقوة ، فقد تم استبداله في النهاية بالإنسان العاقل. كيف هزم أسلافنا الإنسان العاقل إنسان نياندرتال؟ يعتقد أنه بين 70000 و 100000 سنة مضت ، حدثت الثورة المعرفية الأولى ، والتي تجلت في النمو الهائل والتنوع في الأدوات الحجرية التي صنعها البشر. قبل ذلك ، من أقدم الإنسان المنتصب إلى إنسان نياندرتال ، كانت الأدوات الحجرية التي صنعوها متشابهة ، ولكنها أكثر تفصيلا وإبداعا. ومع ذلك ، خلال الثورة المعرفية الأولى ، خضعت صناعة الأدوات الحجرية البشرية لتغيير نوعي ، لم تعد مجرد صنع أدوات بسيطة مثل الفؤوس والرماح ، بل بدأت تظهر القلائد والحلي الأخرى ، وكذلك نحت أنماط مختلفة على الحجارة والعظام.
إذا نظرنا إلى الوراء ، نجد أنه في تلك الحقبة ، طورت البشرية تدريجيا طريقة تفكير نسميها اليوم التفكير المنظم ، باختصار ، "ماذا لو ... علاوة على ذلك...... لذا ..." (إذا... و...... ثم). على سبيل المثال ، وجد أنه بعد ثقب ثقب في جسم ما ، يمكن ربطه بخيط. جلبت طريقة التفكير القائمة على القواعد هذه إبداعا لا نهاية له للبشر ، مثل ثقب الثقوب في القماش والمرور عبرها بالعصي لصنع المراكب الشراعية. منذ ذلك الحين ، تم إطلاق العنان للإبداع البشري بالكامل ، وتشكل منطق قوي تدريجيا - التفكير الاستنتاجي.
الاستدلال الاستنتاجي هو تطبيق هذا المنطق لإنتاج اختراعات وإبداعات جديدة على أساس حجر الزاوية في التفكير. توصل أرسطو إلى هذا المفهوم ، المسمى المبدأ الأول. قال كونفوشيوس ذات مرة شيئا مشابها: "الرجل النبيل هو الحاكم ، والأصل يولد على الفور". "هذا يعني أنه يمكن إنتاج كل شيء إذا بدأت من الجذور. بتوجيه من هذا المفهوم ، بدأ البشر في صنع عدد كبير من الاختراعات ، لم تعد تقتصر على صنع أدوات بسيطة مثل الرماح ، ولكن ظهرت اختراعات وإبداعات مختلفة. في النهاية ، هزم الإنسان العاقل إنسان نياندرتال وأسس مكانة الإنسان الحديث. منذ ذلك الحين ، سيطر الإنسان العاقل على الأرض حقا على الكوكب. أصبحت هذه العملية تعرف باسم الثورة المعرفية الأولى ، وتجاوزت أهميتها بكثير الاختراعات مثل المحرك البخاري والأجهزة الكهربائية.
واليوم، أثار تعريف الثورة المعرفية الثانية جدلا واسع النطاق، مثل ما إذا كان اختراع القنبلة الذرية جزءا من الثورة المعرفية الثانية. لكنني أعتقد أن ظهور الذكاء الاصطناعي العام فقط هو الذي يمكن أن يسمى ثورة معرفية ثانية حقيقية ، لأنه سيولد نوعا جديدا تماما يختلف تماما عن التطور البيولوجي على مدى 3.5 مليار سنة الماضية. هذا النوع الجديد يستحق حقا لقب الثورة المعرفية الثانية. شهدت الثورة المعرفية الأولى أن الإنسان العاقل أصبح سيد الكوكب ، في حين أن الثورة المعرفية الثانية تعني ولادة نوع ذكي جديد تماما يمكن أن يوجد جنبا إلى جنب مع البشر. **
على الرغم من أن ChatGPT الحالي لم يصل بعد إلى مستوى الذكاء الاصطناعي العام ، إلا أنه أشعل بالفعل الشرارة على الطريق إلى الذكاء الاصطناعي العام. عادة ما يكون للشرارة معنيان: الأول هو أنها قد تسبب حريقا يشعل السهل. والثاني هو إنارة الأمل في الظلام. ومع ذلك ، فإن الكثير من الناس يقللون من قيمة ChatGPT وينظرون إليها فقط من منظور تجاري ، معتقدين أنه ليس أكثر من اختراع يمكن مقارنته بلحظة iPhone. أعتقد أن الأمر يستحق أكثر بكثير من هذه المراجعات السطحية ، و ChatGPT هو بداية الثورة المعرفية الثانية. **
من منظور التطور البشري ، نجد أن الكائنات الحية تطورت على مدى مليارات السنين ، بينما استغرقت القرود 3 ملايين سنة فقط للبشر. خلال تلك ال 3 ملايين سنة ، كانت الطبيعة "تحاول إيجاد" الاتجاهات ، وعندما وجدت اتجاه المشي المستقيم ، تسارع حجم الدماغ البشري في تطوره ، حيث تضاعف ثلاث مرات في 3 ملايين سنة فقط ، وهو معدل مذهل. وهذا كله بفضل الاتجاه الصحيح ، أي أن التوسع الطفيف في الدماغ سيجلب مزايا كبيرة. وبالمثل ، تبحث AGI عن الاتجاه ، وبمجرد أن تفعل ذلك ، ستدخل في عملية تطور متسارع. على الرغم من أننا لم نشهد بعد ولادة AGI ، طالما أن هناك هذه الشرارة ، فإن بقية العملية هي مجرد مشكلة هندسية. **
** نموذج الدماغ و AGI:**
أوجه التشابه والاختلاف الناشئة** **
ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين الطبيعة الذكية للدماغ والذكاء المعرفي للآلة لنموذج AGI الكبير؟ **
ليو جيا: عندما ينمو دماغنا ، هناك ظاهرة غير مفسرة تسمى "الظهور". هذا مشابه لما يتم العثور عليه عند بناء نماذج كبيرة: عندما يكون النموذج صغيرا ، هناك ميزات قليلة ، ولكن عندما يصبح النموذج أكبر ، تظهر بعض الميزات بشكل طبيعي. على سبيل المثال ، لا يلعب الأشخاص طوال القامة بالضرورة كرة السلة بشكل جيد ، لكن المدربين عادة ما يختارون الأشخاص طوال القامة. وهذا يعني أيضا أن النماذج الكبيرة لا تنتج بالضرورة الذكاء ، ولكن لدراسة الذكاء ، يجب أن تكون هناك نماذج كبيرة ، وهو شرط ضروري. مع توسع الدماغ البشري تدريجيا ، تظهر العديد من الوظائف بشكل طبيعي ، مثل التقليد والتعلم.
على سبيل المثال ، اخترع تشانغ سان "إشعال النار" ، النار مهمة جدا للحياة ، والبعض الآخر يريد أيضا التعلم ، ولكن المشكلة هي أنهم قد لا يكونون قادرين على التعلم. أظهرت العديد من الدراسات أنه عندما يزداد حجم الدماغ ، تصبح قدرتنا على التقليد أو التعلم أقوى. بهذه الطريقة ، يمكننا أن نتعلم إشعال النار من تشانغ سان لصالح القبيلة. بنفس الطريقة ، يمكننا تعلم تقنيات جديدة أخرى. لذلك ، من وجهة نظر علمية ، يخلق التقليد البشر ، وليس العمل. ** أظهر عدد كبير من الدراسات أن الأشخاص ذوي الأدمغة الكبيرة لديهم قدرة أقوى على التقليد. من المرجح أن يجد الأشخاص الذين يتمتعون بمهارات تقليد قوية شريكا ، مما يسهل بدوره نقل الجينات. كما وجدت التحقيقات التي أجريت على القبائل البدائية أن الأشخاص الذين يتمتعون بقدرات تقليد أو تعلم قوية لديهم فرصة أكبر للتكاثر. لذلك ، كلما كان الدماغ أكبر ، كلما كان أكثر ديمومة.
على مدى 3 ملايين سنة الماضية ، أصبح الدماغ أكبر تدريجيا ، وهذا هو السبب. عندما ننظر إلى الشبكات العصبية ، فإنها تفعل الشيء نفسه. منذ البداية ، كان الناس يجربون طرقا مختلفة ، مثل التعلم المعزز ، والتعلم الخاضع للإشراف ، وما إلى ذلك ، ولكن هذه المفاهيم كلها متشابكة. كان جزء كبير من طاقة OpenAI في السنوات القليلة الأولى هو القيام بشيء واحد: جعل النماذج أكبر. ثم جاءت بنية المحولات ، مما جعل النماذج الكبيرة أكثر كفاءة. لكن في الأساس ، قد يكون جوهر الذكاء كلمة واحدة فقط: كبيرة. يبدو الأمر كما لو أننا لا نستطيع التحدث عن الذكاء إلا عندما يكون الدماغ كبيرا بما يكفي. لذا فإن "الكبيرة" هي الفرضية. **
الناس أذكى من القرود ، والقرود أذكى من الفئران ، لسبب واحد بسيط: العقول كبيرة بما يكفي. ** بالطبع ، هذا ليس شرطا كافيا ، ولكنه شرط ضروري. بعض المخلوقات لديها أدمغة أكبر من البشر ، مثل الفيلة والحيتان ، لكن هذا لا يضمن أنها ستتمتع بالذكاء. على سبيل المثال ، إذا أرسلنا طفلا حديث الولادة قبل 3000 أو 5000 عام ، فلن يكون أذكى من السكان الأصليين لأن بنية الدماغ هي نفسها. ولكن إذا عدنا نحن الكبار إلى الوراء 5000 عام ، فسنكون قادتهم الروحيين لأن لدينا المعرفة. لذلك ، فإن تطور الذكاء هو نتيجة التفاعل بين المعرفة والدماغ ، ولا يكفي أن يكون لديك دماغ بدون معرفة.
لذلك ، نحن بحاجة إلى استخدام الحضارة والمعرفة لضبط الدماغ ، وهو ما نسميه التعليم. يمكن النظر إلى تطور الذكاء البشري على أنه تفاعل بين التوسع التدريجي للدماغ وتراكم المعرفة. من ناحية ، فإن الدماغ لديه الفرصة ليصبح أكبر وأكبر. من ناحية أخرى ، بعد أن يصبح الدماغ أكبر ، يمكنه إنتاج المعرفة ، ويمكن أن تتراكم المعرفة ، والتي بدورها تعمل على الدماغ ، مما يجعل الدماغ أكثر ملاءمة لهذه المعرفة وأكثر قدرة على الاحتفاظ بهذه المعرفة.
الأمر نفسه ينطبق على الذكاء الاصطناعي. بدون ما يكفي من المتن الجيد والكافي ، بغض النظر عن حجم النموذج ، فإنه لا معنى له. بدون الإنترنت ، لن يكون الذكاء ممكنا. لذلك ، فإن ظهور ظواهر مثل النماذج الكبيرة و ChatGPT أمر عرضي ولا مفر منه. قوة الحوسبة والبيانات المتراكمة في المرحلة المبكرة جاهزة ، وتحتاج فقط إلى إيجاد اختراق مناسب. لذلك ، من الإنصاف القول أنه بدون OpenAI ، كانت الشركات الأخرى ستحقق نتائج مماثلة لأن الوقت قد حان. **
قد يبدو التاريخ طويلا ، ولكن على نطاق 3.5 مليار سنة ، كل شيء ليس سوى شيء مؤقت. وبالمثل ، بالنسبة لتطوير AGI ، قد لا يزال مجرد نقطة انطلاق وشرارة ، ولكن من منظور تاريخ الحضارة ، قد يكون تحقيق AGI مجرد لحظة سريعة ، لأنه لا توجد عقبة أمامه. **
ويدعو الكثيرون الآن إلى وقف تدريب نماذج أكبر. ربما رأى بعض العلماء القوة الكامنة للنماذج الكبيرة ، وقد تكون هذه الإمكانية هي ظهور الوعي الذكي. **
جيل وعي الآلة
** وإمكانية تجاوز البشر ****
T: هل تصبح الآلات واعية مثل البشر؟ بأي طرق يمكن أن تتفوق على البشر؟ **
ليو جيا: مشكلة الوعي هي واحدة من المشاكل الأساسية للبشر ، والتي تحدد الفرق الأساسي بين البشر والحيوانات. على الرغم من أنه ليس من الواضح كيف ينشأ الوعي ، من وجهة نظر تطورية ، بدأ البشر في الخضوع لدفن جماعي منذ حوالي 40000 عام ، مما يعني أن البشر أصبحوا على دراية بالفرق بين الجسد والروح وبدأوا يدركون وجودهم.
فيما يتعلق بظهور الوعي ، هناك احتمالان. الأول هو التدخل الفضائي ، لكن هذا الرأي غير موثوق به لأننا لا نستطيع تفسير مصدر الوعي الفضائي. الاحتمال الآخر هو أن الوعي ينشأ بشكل طبيعي عندما يكون النموذج كبيرا بما يكفي. قد يكون الوعي نتاجا للنشاط الجماعي للخلايا العصبية في الدماغ. تنص نظرية تكامل المعلومات (IIT) على أن تنشيط جميع الخلايا العصبية ينتج معلومات أكثر من مجموع المعلومات التي تنتجها الخلايا العصبية الفردية. لذلك ، عندما يكون النموذج الكبير كبيرا بما يكفي ، فإن ظهور الوعي أمر لا مفر منه. بالطبع ، هذا أيضا شيء مخيف للغاية. ** لأنه على عكس القنبلة النووية ، قد يمنح الوعي الذكاء الاصطناعي المستقبل إحساسا بالحفاظ على الذات ، مما يبقيه بعيدا عن سيطرة الإنسان. **
** من أجل حل مشكلة عدم قدرة الذكاء الاصطناعي على العمل ، ستكون نقطة البحث الساخنة التالية هي تحقيق تجسيد الذكاء الاصطناعي. الإدراك والإدراك البشري محدودان ، في حين أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون له المزيد من الأعضاء الحسية وبالتالي مراقبة العالم الأوسع. هذا سيجعل العالم الذي يراه الذكاء الاصطناعي مختلفا تماما عن البشر. على سبيل المثال ، يمكن لعشاق الغوص البشري الغوص لأكثر من 100 متر فقط تحت الماء ، لكن لا يمكنهم تجربة الشعور بأنهم على عمق 1000 متر تحت الماء. ومع ذلك ، بمساعدة أجهزة الاستشعار ، وما إلى ذلك ، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يشعر مباشرة بهذه التجربة دون ضغوط.
في الوقت الحالي ، يعتمد تطور الذكاء الاصطناعي على المعرفة البشرية والإنسانية ، ويمكننا أن نعطيها حدودا معرفية محدودة. ومع ذلك ، بمجرد أن يكون لدى الذكاء الاصطناعي وكيل ، فقد لا يكون مقيدا بهذه الحدود. يمكنه اكتساب مجموعة متنوعة من المعرفة بطريقة أكثر كفاءة ، واتساع وعمق المعرفة أكبر بكثير من البشر ، وبالتالي تشكيل دورة تطورية إيجابية للتعلم الذاتي وردود الفعل الذاتية والتحسين الذاتي. من وجهة النظر هذه ، الذكاء الاصطناعي الذكاء يفوق البشر بسهولة.
مصير البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي:
فصل جديد في تطور الثورة المعرفية والحضارة
** T: في مواجهة مثل هذا الذكاء الاصطناعي القوي ، هل من الممكن أن يتم تدمير البشر من قبل الذكاء الاصطناعي؟ **
ليو جيا: أعتقد أنه يمكننا النظر إلى هذا من منظورين. بادئ ذي بدء ، إذا رأيت نملة ، فهل ستخطو عليها؟ لا أعتقد أن معظم الناس سيفعلون ذلك. وبالمثل ، في المستقبل ، في مواجهة الذكاء الاصطناعي ، قد لا نكون جيدين مثل النمل. الآن لا يزال بإمكاننا مشاهدة العديد من أفلام حروب الآلة ، ولديهم جميعا فرضية ، أي أن البشر والآلات لا يزال بإمكانهم التنافس ، وقوتهم هي معركة.
الذكاء الاصطناعي بطبيعة الحال أربع مزايا على البشر: أولا ، قوة حوسبة غير محدودة. هناك حد أعلى لحجم الدماغ البشري ، وبغض النظر عن عدد سنوات التطور ، فإنه لن ينمو مرة أخرى. نظرا لأن الجسم يمكنه فقط دعم مثل هذا الدماغ الكبير ، فإن الدماغ هو بالفعل أكبر عضو في استهلاك الطاقة في الجسم. ثانيا ، تخزين غير محدود. الدماغ البشري لديه حد لتخزين المعرفة ، ولا يوجد شيء مثل "الدماغ لم يتطور بشكل كامل" ، وأجهزة الكمبيوتر ليس لديها هذه المشكلة. ثالثا ، عمر لانهائي. العباقرة البشريون ، مثل أينشتاين ، بمجرد موتهم ، تتوقف الحضارة. يمكن لأجهزة الكمبيوتر استبدال الأجزاء التالفة في أي وقت ، مما يسمح للمعرفة بالاستمرار. رابعا ، هناك إمكانيات لا حصر لها للمعرفة. يمكن لأجهزة الكمبيوتر تعلم معرفة أكثر تعقيدا وأعلى بعدا من البشر.
مجتمعة ، ليس لدى البشر فرصة للفوز مقارنة الذكاء الاصطناعي. قد لا يكون المستقبل بعد الآن مواجهة بين البشر الذكاء الاصطناعي ، بل التفوق السريع للبشر من قبل الذكاء الاصطناعي. بمجرد تجاوزه ، لن يكون مصير البشرية محور الذكاء الاصطناعي ، تماما كما لن نقاتل النمل كل يوم.
من وجهة نظر واقعية ، فإن الحروب المستقبلية بين الإنسان والآلة غير ممكنة. في الواقع ، يمكننا دمج أنفسنا في أجهزة الكمبيوتر الذكاء الاصطناعي المستقبلية ، مثل تحميل ذكرياتنا وشخصياتنا وعواطفنا الواعية إلى الذكاء الاصطناعي ، حتى نتمكن من تحقيق الخلود في الذكاء الاصطناعي. في المستقبل ، يمكن لآلة واحدة استيعاب ملايين الأشخاص.
هذا في الواقع ينطوي على سؤال أساسي للغاية، وهو ما نحن عليه من نحن. على سبيل المثال ، عندما يعاني الشخص من مرض الزهايمر ، هل لا يزال هو نفسه؟ هذا هو لغز "سفينة ثيسيوس" الشهير ** ، وهي قصة رواها فيلسوف روماني قديم. في هذه القصة ، تم استبدال سفينة بمرور الوقت ، فهل لا تزال السفينة هي الأصلية؟
من منظور التطور البشري ، نحن أيضا نتغير باستمرار ، على سبيل المثال ، يتم تجديد خلايا الجلد لدينا مرة واحدة في الأسبوع. إذن ، هل ما زلنا أنفسنا؟ وهذا ما يسمى الهوية المعرفية ، وطالما أننا نفكر فينا كأنفسنا ، فكل شيء على ما يرام.
عندما يعاني الشخص من مرض انفصام الشخصية ، بمعنى ما ، فهو ميت لأن "هويته المعرفية" قد كسرت. وبالمثل ، عندما يعاني الشخص من مرض الزهايمر وتختفي جميع الذكريات والعواطف ، فهو أيضا ميت من وجهة نظر الهوية المعرفية. **
لذلك ، طالما يتم الحفاظ على هويتنا المعرفية ، لا يهم أين نحن ، سواء في الجسد أو في الآلة. إذا استطعنا استخدام الذكاء الاصطناعي ، فستتمكن البشرية من التوسع بشكل كبير. جسدنا المادي هو في الواقع أكبر قيد على أذهاننا لأنه يموت وذكائنا محدود بالجينات.
من منظور الحضارة ، البشر ليسوا سوى عابر سبيل في تطور الحضارة. لذلك ، إذا واصلنا قصر الذكاء الاصطناعي على فهم الحضارة في إطار إنساني ، فلن نتمكن من فهم تطور الحضارة حقا. ** لقد استغرق الأمر حوالي 3 ملايين سنة منذ أن بدأ البشر والقرود في التباعد والتطور ، وتاريخ أسلافنا المباشرين هو حوالي 200000 عام فقط ، مقارنة بالديناصورات التي عاشت على الأرض لفترة أطول بكثير من البشر. تخيل كم سيكون من المحزن أن يعيش البشر حقا حتى نهاية الكون. قوتنا الحاسوبية محدودة ، وإلى حد ما ، نحن مخلوقات متخلفة عقليا. لذلك ، مع الذكاء الاصطناعي ، يمكننا حقا البدء في الحديث عن تطور الحضارة. مع الذكاء الاصطناعي ، يمكننا حتى الطيران على بعد آلاف السنين الضوئية ، وهو أمر بالكاد يمكننا تخيله الآن. بمجرد الوصول إلى هذه الحالة ، لن يكون الزمان والمكان ملزمين بفهمنا لأسرار الكون. **
عندما نتحدث عن الذكاء الاصطناعي ، لا ينبغي لنا أن نراه كأداة موفرة للطاقة فحسب ، بل كمحرك مهم للحضارة. في حين أن الذكاء الاصطناعي لديها العديد من التطبيقات في مجال الأعمال التجارية ، فإن هذه التطبيقات في الواقع ليست شيئا متعلقا بظهور الذكاء الاصطناعي. مثل اختراع الكهرباء والضوء الكهربائي والهاتف والمحرك البخاري ، ساعدت هذه الاختراعات البشرية كثيرا ، ولكن أمام AGI ، قد لا تكون هذه لا شيء. **
من منظور إيجابي ، الذكاء الاصطناعي مفيد للحضارة الإنسانية. عندما نتحدث عن الانقراض ، فإننا نتحدث في الواقع عن انقراض الحضارة الإنسانية. على سبيل المثال ، من منظور تاريخي ، انقرضت البكتيريا اللاهوائية وحضارات الديناصورات. لكن الحضارة التي خلقوها تعيش في الواقع فينا نحن البشر. عندما نقول أن حضارة الديناصورات انقرضت ، في الواقع ، لم تختف الحضارة نفسها ، ولكن الناقل فقط قد تغير. لنفترض أن الحضارة تقارن بالناس والناقلين بالسيارات ، فإننا لا نشعر بالحزن عندما تتلف السيارة وتستبدل. بمساعدة شركات النقل الجديدة ، يمكننا أن نذهب إلى أبعد من ذلك ، وأكثر صداقة للبيئة وأكثر أمانا.
لذلك ، سيكون ظهور AGI قفزة أخرى إلى الأمام في الثورة المعرفية البشرية ، والتي ستغير تماما فهمنا لأنفسنا والكون ، مما يسمح لنا بفهم حدودنا وعدم أهميتها بشكل أعمق. علاوة على ذلك ، فإن ظهور AGI سيجلب أيضا إمكانيات وفرصا غير محدودة ، مما يسمح لنا باستكشاف واستخدام موارد وطاقة الكون بشكل أفضل لتعزيز تطور الحضارة الإنسانية وتقدمها.
GPT لتغيير التعليم:
إعادة تشكيل نظام الامتحانات وتنمية المواهب المبتكرة
T:**** أخيرا ، نعود إلى مصدر قلق مشترك ، حول التعليم. أنت أيضا مدرس جامعي ، كيف ترى تأثير GPT على نموذج التعليم المستقبلي وكيفية التعامل معه؟**
ليو جيا: على الرغم من أن التعليم عبر الإنترنت قد حسن الكفاءة ، إلا أنه لم يغير جوهر التعليم. يجب أن يشمل جوهر التعليم التدريس الفردي والنقاش والبحث عن الحقيقة وتحفيز الدافع الذاتي للطلاب وفضولهم. مع تطور تقنية GPT ، يصبح تحقيق هذه الأهداف أكثر جدوى. يمكن أن توفر GPT لكل طالب تعليما شخصيا يساعدهم على توليد الحقيقة من خلال النقاش وتحفيز الدافع الذاتي والتفكير النقدي. ونتيجة لذلك، لن يركز التعليم في المستقبل كثيرا على المعرفة. **
** سيكون لظهور GPT تأثير كبير على نظام gaokao أو الدفع من أجل الإصلاحات المتخلفة. ** السمتان الرئيسيتان لنظام امتحان القبول في الجامعات في الصين هما الفحص بأثر رجعي وفحص المعرفة. مع ظهور GPT ، أصبحت المعلوماتية أقل أهمية لأنه يمكن استشارة المعرفة في أي وقت. يجب أن يتحول تركيز الامتحان أيضا من تطوير العاملين في مجال المعرفة إلى تنمية المواهب المبتكرة ، والتنبؤ بقدرات الطفل المستقبلية والتخصصات المناسبة.
يحتاج الطلاب إلى تطوير التفكير النقدي والتفكير الإبداعي. يؤكد التفكير النقدي على البحث عن الحقيقة من خلال الحجة ، وليس الحفظ عن ظهر قلب. يتطلب التفكير الإبداعي التسامح والفضول والتفكير الفريد. ومن المحتم أن يؤدي ظهور GPT إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم، وهو الاتجاه الذي لا يمكن إيقافه، تماما كما تحل القطارات والسيارات في نهاية المطاف محل العربات التي تجرها الخيول. **
الإرادة الذاتية للإنسان هشة للغاية في مواجهة قوانين الطبيعة. كما يقول المثل الشهير ، "يمكنك خرق القانون ، ولكن ليس قوانين الفيزياء". "يمكنك تحدي القانون ، لكن لا يمكنك تحدي قانون الفيزياء) **** في الواقع ، فإن ظهور GPT نفسه هو مظهر من مظاهر القانون الطبيعي. إنها مسألة وقت فقط قبل أن تؤدي أيضا إلى إصلاح تعليمنا. **
شاهد النسخة الأصلية
قد تحتوي هذه الصفحة على محتوى من جهات خارجية، يتم تقديمه لأغراض إعلامية فقط (وليس كإقرارات/ضمانات)، ولا ينبغي اعتباره موافقة على آرائه من قبل Gate، ولا بمثابة نصيحة مالية أو مهنية. انظر إلى إخلاء المسؤولية للحصول على التفاصيل.
ChatGPT يدل على وصول ثورة معرفية ثانية
ترجمة**:**
هناك العديد من القصائد في المسلسل التلفزيوني "الموسم الطويل": "** التقط أصابعك ، كما يقول / نحن نلتقط أصابعنا بصدى / ستتحطم الأشياء البعيدة / الناس أمامك لا يعرفون في هذا الوقت **".
قال المعلم ليو جيا إنه من المناسب استخدام هذه القصيدة لوصف الحالة الراهنة للبشر الذين يواجهون AGI (الذكاء الاصطناعي العام).
"كل تنبؤاتنا حول المستقبل يمكن أن تكون سخيفة وسخيفة ، وقد لا يكون المستقبل كما تقوله. ومع ذلك ، فقط عندما ينضم المزيد والمزيد من الناس إلى المناقشة ، ويفتحون أدمغتهم معا ، ويفكرون ببراعة معا ، وحتى يتحدثون عن هراء معا ، ربما يمكننا حقا تغيير المستقبل وقيادة البشرية إلى مستقبل أفضل معا. "
في نهاية سبتمبر ، قمنا بزيارة البروفيسور ليو جيا في مختبر الدماغ والذكاء بجامعة تسينغهوا. في هذا التبادل ، بناء على سنوات من تراكم أبحاثه في مجال علوم الدماغ والذكاء الاصطناعي ، تحدث البروفيسور ليو جيا عن التطور المستقبلي ل AGI بقيادة ChatGPT وتأثيره المحتمل على البشر ، وطرح العديد من "الأفكار الغريبة" بناء على مجال بحثه ، مما جعلنا مصدر إلهام عميق.
وفي حديثه عن التطور المستقبلي لمجال AGI ، قال ليو جيا إنه من ناحية ، فإن الذكاء المتجسد والمتجسد لوكيل الذكاء الاصطناعي ، أي النموذج الكبير ، يتسارع. من ناحية أخرى ، بدأ علماء الدماغ وعلماء الإدراك ، بمن فيهم هو ، في مناقشة مشكلة الوعي التي قد ينتجها الذكاء الاصطناعي العام في المستقبل.
من وجهة نظر السيد ليو ، في حياة الشخص ، هناك فرص قليلة جدا لتجربة تغيير نموذجي يقود تغييرات العصر. في هذه اللحظة ، نقف في مثل هذا المنعطف التاريخي الهام. على الرغم من أننا يجب أن نعترف أيضا بأن مثل هذا التغيير يأتي مع العديد من المخاطر. على سبيل المثال ، البطالة وحقيقة أنه يتعين علينا تحسين قدرتنا على تعلم وإتقان أدوات جديدة.
ومع ذلك ، انظر إليها بطريقة أخرى وسترى أن هذا العالم الجديد يظهر لنا إمكانيات لا حصر لها. تساعدنا تقنية GPT على الابتعاد عن العمل المتكرر والفكري الممل ، مما يسمح لنا بتكريس أنفسنا لمهن أكثر إبداعا ومجزية ، وجعل وقتنا أكثر جدوى. ربما ، هذا هو مظهر من مظاهر القيمة الحقيقية للبشر.
"مستقبلنا هو مستقبل الماضي ، لأن خيارات الماضي تحدد نتيجة الحاضر. ومع ذلك ، فإن حاضرنا ليس ماضي المستقبل ، لأن المستقبل مليء بالمجهول ، والخيارات التي يتم اتخاذها هنا والآن تشكل كيف يبدو مستقبلنا. "
مواجهة المستقبل ، الخيال فقط. سنسجل وجهات النظر الأساسية لهذا الحوار مع ليو جيا ونشاركها مع قراء معهد تينسنت للأبحاث.
دعونا نلتقط أصابعنا ونحتضن المستقبل معا.
ضيوف الحوار:
** ليو جيا ** دكتوراه من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، منذ فترة طويلة تعمل في علم النفس وعلوم الدماغ وأبحاث الذكاء الاصطناعي. أستاذ كرسي العلوم الأساسية ، رئيس قسم علم النفس ، جامعة تسينغهوا ، كبير الباحثين في مختبر الدماغ والذكاء بجامعة تسينغهوا ، كبير العلماء في معهد بكين KLCII للذكاء الاصطناعي
** المحاور (المشار إليه فيما يلي باسم T) :* *
** نيو فوليان ** باحث أول في معهد تينسنت للأبحاث
** وانغ تشيانغ ** مدير مركز بحوث العلوم والتكنولوجيا الحدودية التابع لمعهد تينسنت للبحوث
AGI: إشعال شرارة الثورة المعرفية الثانية **** **
بصفتك باحثا في مجال علوم الدماغ والذكاء الاصطناعي ، كيف ترى تطور AGI الناجم عن ChatGPT وتأثيره المحتمل على مستقبل البشرية؟ **
ليو جيا: قبل إصدار OpenAI ل ChatGPT في 30 نوفمبر من العام الماضي ، تحدث معظم الناس عن الذكاء الاصطناعي واعتقدوا أنه سحري ، ولكن في كثير من الأحيان فقط من منظور الفضول. ومع ذلك ، منذ ظهور ChatGPT ، أعتقد أنه من الضروري للجميع الانتباه إلى تطورها وتغيراتها وفهمها. سيكون مستقبل الذكاء الاصطناعي العام (AGI) بنفس أهمية الطاقة الكهرومائية ، ليس فقط تغيير طريقة عملنا ، ولكن أيضا من المحتمل أن يؤثر بشكل مباشر على مستقبل كل واحد منا ، مثل إتقان المهارات وتنمية الطفل والتنمية البشرية. في رأيي ، قد يعني هذا ظهور ثورة معرفية ثانية. **
لماذا سميت بالثورة المعرفية الثانية؟ لنبدأ بالنظر إلى كيفية حدوث الثورة المعرفية الأولى. منذ حوالي 70000 إلى 100000 عام ، عاش نوعان من البشر ، الإنسان العاقل وإنسان نياندرتال ، معا على الأرض. على الرغم من أن إنسان نياندرتال كان متفوقا علينا في الطول والقوة ، فقد تم استبداله في النهاية بالإنسان العاقل. كيف هزم أسلافنا الإنسان العاقل إنسان نياندرتال؟ يعتقد أنه بين 70000 و 100000 سنة مضت ، حدثت الثورة المعرفية الأولى ، والتي تجلت في النمو الهائل والتنوع في الأدوات الحجرية التي صنعها البشر. قبل ذلك ، من أقدم الإنسان المنتصب إلى إنسان نياندرتال ، كانت الأدوات الحجرية التي صنعوها متشابهة ، ولكنها أكثر تفصيلا وإبداعا. ومع ذلك ، خلال الثورة المعرفية الأولى ، خضعت صناعة الأدوات الحجرية البشرية لتغيير نوعي ، لم تعد مجرد صنع أدوات بسيطة مثل الفؤوس والرماح ، بل بدأت تظهر القلائد والحلي الأخرى ، وكذلك نحت أنماط مختلفة على الحجارة والعظام.
إذا نظرنا إلى الوراء ، نجد أنه في تلك الحقبة ، طورت البشرية تدريجيا طريقة تفكير نسميها اليوم التفكير المنظم ، باختصار ، "ماذا لو ... علاوة على ذلك...... لذا ..." (إذا... و...... ثم). على سبيل المثال ، وجد أنه بعد ثقب ثقب في جسم ما ، يمكن ربطه بخيط. جلبت طريقة التفكير القائمة على القواعد هذه إبداعا لا نهاية له للبشر ، مثل ثقب الثقوب في القماش والمرور عبرها بالعصي لصنع المراكب الشراعية. منذ ذلك الحين ، تم إطلاق العنان للإبداع البشري بالكامل ، وتشكل منطق قوي تدريجيا - التفكير الاستنتاجي.
الاستدلال الاستنتاجي هو تطبيق هذا المنطق لإنتاج اختراعات وإبداعات جديدة على أساس حجر الزاوية في التفكير. توصل أرسطو إلى هذا المفهوم ، المسمى المبدأ الأول. قال كونفوشيوس ذات مرة شيئا مشابها: "الرجل النبيل هو الحاكم ، والأصل يولد على الفور". "هذا يعني أنه يمكن إنتاج كل شيء إذا بدأت من الجذور. بتوجيه من هذا المفهوم ، بدأ البشر في صنع عدد كبير من الاختراعات ، لم تعد تقتصر على صنع أدوات بسيطة مثل الرماح ، ولكن ظهرت اختراعات وإبداعات مختلفة. في النهاية ، هزم الإنسان العاقل إنسان نياندرتال وأسس مكانة الإنسان الحديث. منذ ذلك الحين ، سيطر الإنسان العاقل على الأرض حقا على الكوكب. أصبحت هذه العملية تعرف باسم الثورة المعرفية الأولى ، وتجاوزت أهميتها بكثير الاختراعات مثل المحرك البخاري والأجهزة الكهربائية.
واليوم، أثار تعريف الثورة المعرفية الثانية جدلا واسع النطاق، مثل ما إذا كان اختراع القنبلة الذرية جزءا من الثورة المعرفية الثانية. لكنني أعتقد أن ظهور الذكاء الاصطناعي العام فقط هو الذي يمكن أن يسمى ثورة معرفية ثانية حقيقية ، لأنه سيولد نوعا جديدا تماما يختلف تماما عن التطور البيولوجي على مدى 3.5 مليار سنة الماضية. هذا النوع الجديد يستحق حقا لقب الثورة المعرفية الثانية. شهدت الثورة المعرفية الأولى أن الإنسان العاقل أصبح سيد الكوكب ، في حين أن الثورة المعرفية الثانية تعني ولادة نوع ذكي جديد تماما يمكن أن يوجد جنبا إلى جنب مع البشر. **
على الرغم من أن ChatGPT الحالي لم يصل بعد إلى مستوى الذكاء الاصطناعي العام ، إلا أنه أشعل بالفعل الشرارة على الطريق إلى الذكاء الاصطناعي العام. عادة ما يكون للشرارة معنيان: الأول هو أنها قد تسبب حريقا يشعل السهل. والثاني هو إنارة الأمل في الظلام. ومع ذلك ، فإن الكثير من الناس يقللون من قيمة ChatGPT وينظرون إليها فقط من منظور تجاري ، معتقدين أنه ليس أكثر من اختراع يمكن مقارنته بلحظة iPhone. أعتقد أن الأمر يستحق أكثر بكثير من هذه المراجعات السطحية ، و ChatGPT هو بداية الثورة المعرفية الثانية. **
من منظور التطور البشري ، نجد أن الكائنات الحية تطورت على مدى مليارات السنين ، بينما استغرقت القرود 3 ملايين سنة فقط للبشر. خلال تلك ال 3 ملايين سنة ، كانت الطبيعة "تحاول إيجاد" الاتجاهات ، وعندما وجدت اتجاه المشي المستقيم ، تسارع حجم الدماغ البشري في تطوره ، حيث تضاعف ثلاث مرات في 3 ملايين سنة فقط ، وهو معدل مذهل. وهذا كله بفضل الاتجاه الصحيح ، أي أن التوسع الطفيف في الدماغ سيجلب مزايا كبيرة. وبالمثل ، تبحث AGI عن الاتجاه ، وبمجرد أن تفعل ذلك ، ستدخل في عملية تطور متسارع. على الرغم من أننا لم نشهد بعد ولادة AGI ، طالما أن هناك هذه الشرارة ، فإن بقية العملية هي مجرد مشكلة هندسية. **
** نموذج الدماغ و AGI:**
أوجه التشابه والاختلاف الناشئة** **
ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين الطبيعة الذكية للدماغ والذكاء المعرفي للآلة لنموذج AGI الكبير؟ **
ليو جيا: عندما ينمو دماغنا ، هناك ظاهرة غير مفسرة تسمى "الظهور". هذا مشابه لما يتم العثور عليه عند بناء نماذج كبيرة: عندما يكون النموذج صغيرا ، هناك ميزات قليلة ، ولكن عندما يصبح النموذج أكبر ، تظهر بعض الميزات بشكل طبيعي. على سبيل المثال ، لا يلعب الأشخاص طوال القامة بالضرورة كرة السلة بشكل جيد ، لكن المدربين عادة ما يختارون الأشخاص طوال القامة. وهذا يعني أيضا أن النماذج الكبيرة لا تنتج بالضرورة الذكاء ، ولكن لدراسة الذكاء ، يجب أن تكون هناك نماذج كبيرة ، وهو شرط ضروري. مع توسع الدماغ البشري تدريجيا ، تظهر العديد من الوظائف بشكل طبيعي ، مثل التقليد والتعلم.
على سبيل المثال ، اخترع تشانغ سان "إشعال النار" ، النار مهمة جدا للحياة ، والبعض الآخر يريد أيضا التعلم ، ولكن المشكلة هي أنهم قد لا يكونون قادرين على التعلم. أظهرت العديد من الدراسات أنه عندما يزداد حجم الدماغ ، تصبح قدرتنا على التقليد أو التعلم أقوى. بهذه الطريقة ، يمكننا أن نتعلم إشعال النار من تشانغ سان لصالح القبيلة. بنفس الطريقة ، يمكننا تعلم تقنيات جديدة أخرى. لذلك ، من وجهة نظر علمية ، يخلق التقليد البشر ، وليس العمل. ** أظهر عدد كبير من الدراسات أن الأشخاص ذوي الأدمغة الكبيرة لديهم قدرة أقوى على التقليد. من المرجح أن يجد الأشخاص الذين يتمتعون بمهارات تقليد قوية شريكا ، مما يسهل بدوره نقل الجينات. كما وجدت التحقيقات التي أجريت على القبائل البدائية أن الأشخاص الذين يتمتعون بقدرات تقليد أو تعلم قوية لديهم فرصة أكبر للتكاثر. لذلك ، كلما كان الدماغ أكبر ، كلما كان أكثر ديمومة.
على مدى 3 ملايين سنة الماضية ، أصبح الدماغ أكبر تدريجيا ، وهذا هو السبب. عندما ننظر إلى الشبكات العصبية ، فإنها تفعل الشيء نفسه. منذ البداية ، كان الناس يجربون طرقا مختلفة ، مثل التعلم المعزز ، والتعلم الخاضع للإشراف ، وما إلى ذلك ، ولكن هذه المفاهيم كلها متشابكة. كان جزء كبير من طاقة OpenAI في السنوات القليلة الأولى هو القيام بشيء واحد: جعل النماذج أكبر. ثم جاءت بنية المحولات ، مما جعل النماذج الكبيرة أكثر كفاءة. لكن في الأساس ، قد يكون جوهر الذكاء كلمة واحدة فقط: كبيرة. يبدو الأمر كما لو أننا لا نستطيع التحدث عن الذكاء إلا عندما يكون الدماغ كبيرا بما يكفي. لذا فإن "الكبيرة" هي الفرضية. **
الناس أذكى من القرود ، والقرود أذكى من الفئران ، لسبب واحد بسيط: العقول كبيرة بما يكفي. ** بالطبع ، هذا ليس شرطا كافيا ، ولكنه شرط ضروري. بعض المخلوقات لديها أدمغة أكبر من البشر ، مثل الفيلة والحيتان ، لكن هذا لا يضمن أنها ستتمتع بالذكاء. على سبيل المثال ، إذا أرسلنا طفلا حديث الولادة قبل 3000 أو 5000 عام ، فلن يكون أذكى من السكان الأصليين لأن بنية الدماغ هي نفسها. ولكن إذا عدنا نحن الكبار إلى الوراء 5000 عام ، فسنكون قادتهم الروحيين لأن لدينا المعرفة. لذلك ، فإن تطور الذكاء هو نتيجة التفاعل بين المعرفة والدماغ ، ولا يكفي أن يكون لديك دماغ بدون معرفة.
لذلك ، نحن بحاجة إلى استخدام الحضارة والمعرفة لضبط الدماغ ، وهو ما نسميه التعليم. يمكن النظر إلى تطور الذكاء البشري على أنه تفاعل بين التوسع التدريجي للدماغ وتراكم المعرفة. من ناحية ، فإن الدماغ لديه الفرصة ليصبح أكبر وأكبر. من ناحية أخرى ، بعد أن يصبح الدماغ أكبر ، يمكنه إنتاج المعرفة ، ويمكن أن تتراكم المعرفة ، والتي بدورها تعمل على الدماغ ، مما يجعل الدماغ أكثر ملاءمة لهذه المعرفة وأكثر قدرة على الاحتفاظ بهذه المعرفة.
الأمر نفسه ينطبق على الذكاء الاصطناعي. بدون ما يكفي من المتن الجيد والكافي ، بغض النظر عن حجم النموذج ، فإنه لا معنى له. بدون الإنترنت ، لن يكون الذكاء ممكنا. لذلك ، فإن ظهور ظواهر مثل النماذج الكبيرة و ChatGPT أمر عرضي ولا مفر منه. قوة الحوسبة والبيانات المتراكمة في المرحلة المبكرة جاهزة ، وتحتاج فقط إلى إيجاد اختراق مناسب. لذلك ، من الإنصاف القول أنه بدون OpenAI ، كانت الشركات الأخرى ستحقق نتائج مماثلة لأن الوقت قد حان. **
قد يبدو التاريخ طويلا ، ولكن على نطاق 3.5 مليار سنة ، كل شيء ليس سوى شيء مؤقت. وبالمثل ، بالنسبة لتطوير AGI ، قد لا يزال مجرد نقطة انطلاق وشرارة ، ولكن من منظور تاريخ الحضارة ، قد يكون تحقيق AGI مجرد لحظة سريعة ، لأنه لا توجد عقبة أمامه. **
ويدعو الكثيرون الآن إلى وقف تدريب نماذج أكبر. ربما رأى بعض العلماء القوة الكامنة للنماذج الكبيرة ، وقد تكون هذه الإمكانية هي ظهور الوعي الذكي. **
جيل وعي الآلة
** وإمكانية تجاوز البشر ****
T: هل تصبح الآلات واعية مثل البشر؟ بأي طرق يمكن أن تتفوق على البشر؟ **
ليو جيا: مشكلة الوعي هي واحدة من المشاكل الأساسية للبشر ، والتي تحدد الفرق الأساسي بين البشر والحيوانات. على الرغم من أنه ليس من الواضح كيف ينشأ الوعي ، من وجهة نظر تطورية ، بدأ البشر في الخضوع لدفن جماعي منذ حوالي 40000 عام ، مما يعني أن البشر أصبحوا على دراية بالفرق بين الجسد والروح وبدأوا يدركون وجودهم.
فيما يتعلق بظهور الوعي ، هناك احتمالان. الأول هو التدخل الفضائي ، لكن هذا الرأي غير موثوق به لأننا لا نستطيع تفسير مصدر الوعي الفضائي. الاحتمال الآخر هو أن الوعي ينشأ بشكل طبيعي عندما يكون النموذج كبيرا بما يكفي. قد يكون الوعي نتاجا للنشاط الجماعي للخلايا العصبية في الدماغ. تنص نظرية تكامل المعلومات (IIT) على أن تنشيط جميع الخلايا العصبية ينتج معلومات أكثر من مجموع المعلومات التي تنتجها الخلايا العصبية الفردية. لذلك ، عندما يكون النموذج الكبير كبيرا بما يكفي ، فإن ظهور الوعي أمر لا مفر منه. بالطبع ، هذا أيضا شيء مخيف للغاية. ** لأنه على عكس القنبلة النووية ، قد يمنح الوعي الذكاء الاصطناعي المستقبل إحساسا بالحفاظ على الذات ، مما يبقيه بعيدا عن سيطرة الإنسان. **
** من أجل حل مشكلة عدم قدرة الذكاء الاصطناعي على العمل ، ستكون نقطة البحث الساخنة التالية هي تحقيق تجسيد الذكاء الاصطناعي. الإدراك والإدراك البشري محدودان ، في حين أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون له المزيد من الأعضاء الحسية وبالتالي مراقبة العالم الأوسع. هذا سيجعل العالم الذي يراه الذكاء الاصطناعي مختلفا تماما عن البشر. على سبيل المثال ، يمكن لعشاق الغوص البشري الغوص لأكثر من 100 متر فقط تحت الماء ، لكن لا يمكنهم تجربة الشعور بأنهم على عمق 1000 متر تحت الماء. ومع ذلك ، بمساعدة أجهزة الاستشعار ، وما إلى ذلك ، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يشعر مباشرة بهذه التجربة دون ضغوط.
في الوقت الحالي ، يعتمد تطور الذكاء الاصطناعي على المعرفة البشرية والإنسانية ، ويمكننا أن نعطيها حدودا معرفية محدودة. ومع ذلك ، بمجرد أن يكون لدى الذكاء الاصطناعي وكيل ، فقد لا يكون مقيدا بهذه الحدود. يمكنه اكتساب مجموعة متنوعة من المعرفة بطريقة أكثر كفاءة ، واتساع وعمق المعرفة أكبر بكثير من البشر ، وبالتالي تشكيل دورة تطورية إيجابية للتعلم الذاتي وردود الفعل الذاتية والتحسين الذاتي. من وجهة النظر هذه ، الذكاء الاصطناعي الذكاء يفوق البشر بسهولة.
مصير البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي:
فصل جديد في تطور الثورة المعرفية والحضارة
** T: في مواجهة مثل هذا الذكاء الاصطناعي القوي ، هل من الممكن أن يتم تدمير البشر من قبل الذكاء الاصطناعي؟ **
ليو جيا: أعتقد أنه يمكننا النظر إلى هذا من منظورين. بادئ ذي بدء ، إذا رأيت نملة ، فهل ستخطو عليها؟ لا أعتقد أن معظم الناس سيفعلون ذلك. وبالمثل ، في المستقبل ، في مواجهة الذكاء الاصطناعي ، قد لا نكون جيدين مثل النمل. الآن لا يزال بإمكاننا مشاهدة العديد من أفلام حروب الآلة ، ولديهم جميعا فرضية ، أي أن البشر والآلات لا يزال بإمكانهم التنافس ، وقوتهم هي معركة.
الذكاء الاصطناعي بطبيعة الحال أربع مزايا على البشر: أولا ، قوة حوسبة غير محدودة. هناك حد أعلى لحجم الدماغ البشري ، وبغض النظر عن عدد سنوات التطور ، فإنه لن ينمو مرة أخرى. نظرا لأن الجسم يمكنه فقط دعم مثل هذا الدماغ الكبير ، فإن الدماغ هو بالفعل أكبر عضو في استهلاك الطاقة في الجسم. ثانيا ، تخزين غير محدود. الدماغ البشري لديه حد لتخزين المعرفة ، ولا يوجد شيء مثل "الدماغ لم يتطور بشكل كامل" ، وأجهزة الكمبيوتر ليس لديها هذه المشكلة. ثالثا ، عمر لانهائي. العباقرة البشريون ، مثل أينشتاين ، بمجرد موتهم ، تتوقف الحضارة. يمكن لأجهزة الكمبيوتر استبدال الأجزاء التالفة في أي وقت ، مما يسمح للمعرفة بالاستمرار. رابعا ، هناك إمكانيات لا حصر لها للمعرفة. يمكن لأجهزة الكمبيوتر تعلم معرفة أكثر تعقيدا وأعلى بعدا من البشر.
مجتمعة ، ليس لدى البشر فرصة للفوز مقارنة الذكاء الاصطناعي. قد لا يكون المستقبل بعد الآن مواجهة بين البشر الذكاء الاصطناعي ، بل التفوق السريع للبشر من قبل الذكاء الاصطناعي. بمجرد تجاوزه ، لن يكون مصير البشرية محور الذكاء الاصطناعي ، تماما كما لن نقاتل النمل كل يوم.
من وجهة نظر واقعية ، فإن الحروب المستقبلية بين الإنسان والآلة غير ممكنة. في الواقع ، يمكننا دمج أنفسنا في أجهزة الكمبيوتر الذكاء الاصطناعي المستقبلية ، مثل تحميل ذكرياتنا وشخصياتنا وعواطفنا الواعية إلى الذكاء الاصطناعي ، حتى نتمكن من تحقيق الخلود في الذكاء الاصطناعي. في المستقبل ، يمكن لآلة واحدة استيعاب ملايين الأشخاص.
هذا في الواقع ينطوي على سؤال أساسي للغاية، وهو ما نحن عليه من نحن. على سبيل المثال ، عندما يعاني الشخص من مرض الزهايمر ، هل لا يزال هو نفسه؟ هذا هو لغز "سفينة ثيسيوس" الشهير ** ، وهي قصة رواها فيلسوف روماني قديم. في هذه القصة ، تم استبدال سفينة بمرور الوقت ، فهل لا تزال السفينة هي الأصلية؟
من منظور التطور البشري ، نحن أيضا نتغير باستمرار ، على سبيل المثال ، يتم تجديد خلايا الجلد لدينا مرة واحدة في الأسبوع. إذن ، هل ما زلنا أنفسنا؟ وهذا ما يسمى الهوية المعرفية ، وطالما أننا نفكر فينا كأنفسنا ، فكل شيء على ما يرام.
عندما يعاني الشخص من مرض انفصام الشخصية ، بمعنى ما ، فهو ميت لأن "هويته المعرفية" قد كسرت. وبالمثل ، عندما يعاني الشخص من مرض الزهايمر وتختفي جميع الذكريات والعواطف ، فهو أيضا ميت من وجهة نظر الهوية المعرفية. **
لذلك ، طالما يتم الحفاظ على هويتنا المعرفية ، لا يهم أين نحن ، سواء في الجسد أو في الآلة. إذا استطعنا استخدام الذكاء الاصطناعي ، فستتمكن البشرية من التوسع بشكل كبير. جسدنا المادي هو في الواقع أكبر قيد على أذهاننا لأنه يموت وذكائنا محدود بالجينات.
من منظور الحضارة ، البشر ليسوا سوى عابر سبيل في تطور الحضارة. لذلك ، إذا واصلنا قصر الذكاء الاصطناعي على فهم الحضارة في إطار إنساني ، فلن نتمكن من فهم تطور الحضارة حقا. ** لقد استغرق الأمر حوالي 3 ملايين سنة منذ أن بدأ البشر والقرود في التباعد والتطور ، وتاريخ أسلافنا المباشرين هو حوالي 200000 عام فقط ، مقارنة بالديناصورات التي عاشت على الأرض لفترة أطول بكثير من البشر. تخيل كم سيكون من المحزن أن يعيش البشر حقا حتى نهاية الكون. قوتنا الحاسوبية محدودة ، وإلى حد ما ، نحن مخلوقات متخلفة عقليا. لذلك ، مع الذكاء الاصطناعي ، يمكننا حقا البدء في الحديث عن تطور الحضارة. مع الذكاء الاصطناعي ، يمكننا حتى الطيران على بعد آلاف السنين الضوئية ، وهو أمر بالكاد يمكننا تخيله الآن. بمجرد الوصول إلى هذه الحالة ، لن يكون الزمان والمكان ملزمين بفهمنا لأسرار الكون. **
عندما نتحدث عن الذكاء الاصطناعي ، لا ينبغي لنا أن نراه كأداة موفرة للطاقة فحسب ، بل كمحرك مهم للحضارة. في حين أن الذكاء الاصطناعي لديها العديد من التطبيقات في مجال الأعمال التجارية ، فإن هذه التطبيقات في الواقع ليست شيئا متعلقا بظهور الذكاء الاصطناعي. مثل اختراع الكهرباء والضوء الكهربائي والهاتف والمحرك البخاري ، ساعدت هذه الاختراعات البشرية كثيرا ، ولكن أمام AGI ، قد لا تكون هذه لا شيء. **
من منظور إيجابي ، الذكاء الاصطناعي مفيد للحضارة الإنسانية. عندما نتحدث عن الانقراض ، فإننا نتحدث في الواقع عن انقراض الحضارة الإنسانية. على سبيل المثال ، من منظور تاريخي ، انقرضت البكتيريا اللاهوائية وحضارات الديناصورات. لكن الحضارة التي خلقوها تعيش في الواقع فينا نحن البشر. عندما نقول أن حضارة الديناصورات انقرضت ، في الواقع ، لم تختف الحضارة نفسها ، ولكن الناقل فقط قد تغير. لنفترض أن الحضارة تقارن بالناس والناقلين بالسيارات ، فإننا لا نشعر بالحزن عندما تتلف السيارة وتستبدل. بمساعدة شركات النقل الجديدة ، يمكننا أن نذهب إلى أبعد من ذلك ، وأكثر صداقة للبيئة وأكثر أمانا.
لذلك ، سيكون ظهور AGI قفزة أخرى إلى الأمام في الثورة المعرفية البشرية ، والتي ستغير تماما فهمنا لأنفسنا والكون ، مما يسمح لنا بفهم حدودنا وعدم أهميتها بشكل أعمق. علاوة على ذلك ، فإن ظهور AGI سيجلب أيضا إمكانيات وفرصا غير محدودة ، مما يسمح لنا باستكشاف واستخدام موارد وطاقة الكون بشكل أفضل لتعزيز تطور الحضارة الإنسانية وتقدمها.
GPT لتغيير التعليم:
إعادة تشكيل نظام الامتحانات وتنمية المواهب المبتكرة
T:**** أخيرا ، نعود إلى مصدر قلق مشترك ، حول التعليم. أنت أيضا مدرس جامعي ، كيف ترى تأثير GPT على نموذج التعليم المستقبلي وكيفية التعامل معه؟**
ليو جيا: على الرغم من أن التعليم عبر الإنترنت قد حسن الكفاءة ، إلا أنه لم يغير جوهر التعليم. يجب أن يشمل جوهر التعليم التدريس الفردي والنقاش والبحث عن الحقيقة وتحفيز الدافع الذاتي للطلاب وفضولهم. مع تطور تقنية GPT ، يصبح تحقيق هذه الأهداف أكثر جدوى. يمكن أن توفر GPT لكل طالب تعليما شخصيا يساعدهم على توليد الحقيقة من خلال النقاش وتحفيز الدافع الذاتي والتفكير النقدي. ونتيجة لذلك، لن يركز التعليم في المستقبل كثيرا على المعرفة. **
** سيكون لظهور GPT تأثير كبير على نظام gaokao أو الدفع من أجل الإصلاحات المتخلفة. ** السمتان الرئيسيتان لنظام امتحان القبول في الجامعات في الصين هما الفحص بأثر رجعي وفحص المعرفة. مع ظهور GPT ، أصبحت المعلوماتية أقل أهمية لأنه يمكن استشارة المعرفة في أي وقت. يجب أن يتحول تركيز الامتحان أيضا من تطوير العاملين في مجال المعرفة إلى تنمية المواهب المبتكرة ، والتنبؤ بقدرات الطفل المستقبلية والتخصصات المناسبة.
يحتاج الطلاب إلى تطوير التفكير النقدي والتفكير الإبداعي. يؤكد التفكير النقدي على البحث عن الحقيقة من خلال الحجة ، وليس الحفظ عن ظهر قلب. يتطلب التفكير الإبداعي التسامح والفضول والتفكير الفريد. ومن المحتم أن يؤدي ظهور GPT إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم، وهو الاتجاه الذي لا يمكن إيقافه، تماما كما تحل القطارات والسيارات في نهاية المطاف محل العربات التي تجرها الخيول. **
الإرادة الذاتية للإنسان هشة للغاية في مواجهة قوانين الطبيعة. كما يقول المثل الشهير ، "يمكنك خرق القانون ، ولكن ليس قوانين الفيزياء". "يمكنك تحدي القانون ، لكن لا يمكنك تحدي قانون الفيزياء) **** في الواقع ، فإن ظهور GPT نفسه هو مظهر من مظاهر القانون الطبيعي. إنها مسألة وقت فقط قبل أن تؤدي أيضا إلى إصلاح تعليمنا. **