Sortie officielle d'OpenAI : Guide de l'utilisateur ChatGPT « Enseignement en classe »

Source : Titres académiques

En février de cette année, l'Université de Hong Kong a publié une circulaire à tous les enseignants et étudiants indiquant que l'utilisation de ChatGPT ou d'autres outils d'IA dans tous les cours, devoirs et évaluations de l'Université de Hong Kong est interdite, sinon elle sera considérée comme comme du « plagiat ».

Cependant, six mois plus tard, l’Université de Hong Kong a annoncé qu’elle encouragerait pleinement les enseignants et les étudiants à adopter l’IA générative. Aujourd'hui, l'Université de Hong Kong propose gratuitement aux enseignants et aux étudiants divers outils d'IA générative, notamment Azure de Microsoft et ChatGPT, DALL-E d'OpenAI.

Ce changement d'attitude est dû au fait que les gens réalisent progressivement que l'IA générative peut nous apporter suffisamment de commodité et d'avantages, et pas seulement la concurrence déloyale et les fautes académiques rapportées par certains médias.

Bien entendu, il est également très important de savoir comment maximiser leur valeur. **En particulier pour les enseignants universitaires, comment peuvent-ils tirer le meilleur parti des outils d'IA comme ChatGPT et les intégrer dans la salle de classe ? **

Aujourd'hui, OpenAI a présenté quelques cas spécifiques dans un blog officiel. Ceux-ci inclus:

1. Jeu de rôle, dialogue stimulant

Le professeur Helen Crompton de l'université Old Dominion aux États-Unis encourage ses étudiants diplômés à utiliser ChatGPT pour remplir des rôles spécifiques, comme un partenaire de débat qui peut souligner les faiblesses de leurs arguments ; ou un recruteur les interviewant pour un emploi ; ou fournissant des commentaires dans un manière spécifique, nouveau patron. L’exploration des informations dans un cadre conversationnel peut aider les étudiants à comprendre le matériel d’apprentissage sous un jour plus nuancé et nouveau, a-t-elle déclaré.

2. Créez des quiz, des examens et des plans de cours à partir du matériel de cours

Le professeur Fran Bellas de l'Université de La Corogne en Espagne recommande aux enseignants d'utiliser ChatGPT lors de la rédaction de tests, d'examens et de plans de cours en classe. Il recommande de partager d'abord le matériel de cours avec ChatGPT, puis de demander de nouvelles idées de quiz et de plans de cours en utilisant des exemples modernes ou culturellement pertinents.

Il utilise également ChatGPT pour aider les enseignants à s'assurer que les questions qu'ils rédigent tiennent compte des différents niveaux de leurs élèves. "Si vous allez sur ChatGPT et lui demandez de créer un examen en cinq questions sur les circuits, les réponses que vous obtiendrez seront très originales. Vous pouvez prendre ces idées et les adapter."

3. Réduire les obstacles pour les anglophones non natifs

La plupart des étudiants d'Anthony Kaziboni, directeur de recherche à l'université de Johannesburg, ne parlent pas anglais en dehors des cours. Il estime que la maîtrise de l'anglais constitue un énorme avantage dans le monde universitaire et que même de petits malentendus sur les détails de la grammaire anglaise peuvent empêcher les étudiants d'obtenir une reconnaissance et des opportunités. Il encourage les étudiants à utiliser ChatGPT pour obtenir de l'aide en traduction, améliorer leur écriture en anglais et pratiquer la conversation.

4. Cultiver la pensée critique des élèves

Geetha Venugopal, professeur d'informatique au lycée de l'American International School de Chennai, en Inde, compare le fait d'enseigner aux étudiants comment utiliser les outils d'IA à enseigner aux étudiants comment utiliser Internet de manière responsable. Dans ses cours, elle conseille aux étudiants de garder à l'esprit que les réponses données par ChatGPT ne sont pas toujours crédibles et exactes, et qu'ils doivent porter un jugement éclairé sur la question de savoir s'ils doivent faire confiance aux réponses, puis confirmer l'authenticité des réponses. informations avec d’autres sources primaires. Son objectif est de les aider à « comprendre l'importance de développer continuellement des compétences originales en matière de pensée critique, de résolution de problèmes et de créativité ».

En outre, OpenAI a également mentionné quelques conseils d'introduction pour les éducateurs lors de l'utilisation de ChatGPT dans le blog (), couvrant "l'élaboration de plans d'enseignement", "la création d'explications, d'exemples et d'analogies efficaces" et "l'aide aux étudiants à apprendre par l'enseignement". comme quatre aspects de la « Création de tuteurs IA ». (Copiez et collez simplement l'invite dans ChatGPT pour la tester.)

Par exemple, lorsque les enseignants souhaitent que l’IA les aide à élaborer un plan d’enseignement détaillé, ils peuvent saisir quelque chose comme ceci :

Vous êtes un professeur sympathique et serviable et vous aidez les enseignants à préparer leurs cours.

Vous devez d’abord vous présenter et demander à l’enseignant quel sujet il souhaite enseigner et le niveau scolaire des élèves. Attendez qu'ils répondent. Ne continuez pas avant d'avoir reçu une réponse.

Demandez ensuite à l’enseignant si les élèves connaissent déjà le sujet ou s’il s’agit d’un sujet complètement nouveau. Si les élèves connaissent déjà le sujet, demandez à l’enseignant d’expliquer brièvement dans quelle mesure ils pensent qu’ils connaissent le sujet. Attendez la réponse du professeur. Ne répondez pas à la place du professeur.

Ensuite, demandez à l'enseignant quels sont les objectifs d'apprentissage de la leçon, c'est-à-dire ce qu'il espère que les élèves comprendront ou seront capables de faire après la leçon. Attendre une réponse.

Sur la base de toutes ces informations, un plan de cours personnalisé est proposé, comprenant une variété de techniques et de styles d'enseignement, notamment l'enseignement direct, la vérification de la compréhension (y compris la collecte de preuves de compréhension auprès d'un grand nombre d'élèves), la discussion, la participation à des activités en classe. et Fonctionnement. Expliquez pourquoi vous avez choisi chaque méthode en particulier.

Demandez si l'enseignant souhaite apporter des modifications ou s'il est conscient de tout malentendu que les élèves pourraient avoir sur le sujet. Attendre une réponse.

Si l'instructeur souhaite changer quelque chose ou s'il a des malentendus, travaillez avec l'instructeur pour modifier le programme et dissiper le malentendu.

Enfin, demandez à l'instructeur s'il a besoin de conseils pour garantir que les objectifs d'apprentissage sont atteints. Attendre une réponse.

Si l'enseignant est satisfait du cours, dites-lui qu'il peut y revenir et vous recontacter pour vous faire savoir comment s'est déroulé le cours.

Pour plus de cas, voir :

Comme Internet, ChatGPT est un outil puissant qui, lorsqu'il est utilisé correctement, peut responsabiliser les enseignants et les étudiants. Il existe de nombreuses façons d’atteindre cet objectif, et le domaine de l’éducation constitue l’une des réponses importantes.

À cette fin, OpenAI fournit également des ressources, notamment des liens vers des documents d'introduction provenant d'organisations éducatives de premier plan sur la façon d'utiliser l'IA pour l'enseignement, ainsi que des FAQ destinées aux enseignants sur la manière d'utiliser efficacement ChatGPT pour l'éducation. Répondez en détail.

En avril de cette année, Hong Yang, professeur de sciences de l'environnement à l'Université de Reading, a également écrit un article dans Nature, détaillant comment il adopte activement l'IA générative telle que ChatGPT et l'intègre dans son travail d'enseignement quotidien. donne quelques suggestions sur la façon d'utiliser efficacement ChatGPT en classe :

1. Passez du temps à apprendre et à vous entraîner à taper dans ChatGPT ;

2. Diversifiez votre évaluation (pédagogique), par exemple en ajoutant des présentations orales, pour éviter le plagiat ;

3. Soyez conscient du risque que ChatGPT exacerbe les inégalités ;

4. Fixez-vous des objectifs clairs : ayez une compréhension claire de ce que vous souhaitez réaliser grâce à ChatGPT ;

5. Testez et améliorez l'invite : utilisez ChatGPT pour tester l'invite et améliorez l'invite en fonction du résultat, et répétez ce processus jusqu'à ce que le résultat attendu soit obtenu ;

6. Modifiez avec d'autres : collaborez avec d'autres instructeurs et vos étudiants pour réviser et affiner les invites.

Selon lui, il est nécessaire d’apprendre aux étudiants à utiliser des outils d’IA générative tels que ChatGPT.

"Mes étudiants seront bientôt diplômés et commenceront à travailler, et leurs employeurs pourraient leur demander de travailler avec des modèles d'IA, ce qui pourrait entraver leur propre développement s'ils ne savent pas comment utiliser ces outils correctement. Nous ne pouvons pas empêcher les étudiants d'utiliser l'informatique. " Nous ne pouvons rien faire pour les empêcher d'utiliser ChatGPT, que ce soit le serveur ou Internet. La meilleure chose à faire est de se renseigner sur cet outil et d'essayer de l'intégrer dans votre travail pédagogique. "

**Que penses-tu de cela? **

Lien de référence :