La nature | 1/3 des postdoctorants dans le monde utilisent ChatGPT tous les jours, et ils n’utilisent pas d’outils d’IA pour affecter leur recherche d’emploi
Nature a publié une enquête auprès de postdocs du monde entier, et la plupart d’entre eux estiment que les outils de chatbot comme ChatGPT ont grandement facilité leurs recherches et leur travail quotidien, ce qui indique le grand potentiel de cet outil révolutionnaire pour cette technologie.
Selon l’enquête menée par Nature auprès de postdoctorants du monde entier, un tiers des personnes interrogées utilisent des chatbots d’IA pour les aider à réviser du texte, à générer ou à modifier du code et à organiser la littérature dans des domaines connexes.
Récemment, un article publié dans Nature a décrit comment ChatGPT peut aider les postdoctorants à s’adapter à la vie dans un pays étranger, à surmonter les barrières linguistiques, à se concentrer sur la recherche scientifique et à faire gagner beaucoup de temps aux chercheurs en recherche scientifique du point de vue des chercheurs postdoctoraux du monde entier.
Le président d’OpenAI a également retweeté l’article comme un exemple de la reconnaissance par la communauté universitaire de l’efficacité de ChatGPT.
Les internautes sont encore plus directs, pensant que « 1/3 des postdocs l’utilisent », ce qui indique que seulement 1/3 est prêt à l’admettre, et l’implication est que la proportion de personnes qui l’utilisent réellement est plus élevée que cela.
L’avènement de ChatGPT a tout changé
Rafael Bretas, un post-doctorant brésilien, vit au Japon depuis plus de dix ans et parle très bien le japonais.
Mais les exigences lourdes du japonais écrit, telles que les normes honorifiques et les hiérarchies strictes, déconcertaient toujours le post-doctorant brésilien dans un pays étranger.
Par conséquent, il devait souvent écrire des courriels à ses supérieurs et à ses collègues en anglais. Cependant, en raison de la maîtrise limitée de l’anglais des deux parties, cette façon de communiquer dans la deuxième langue des deux parties conduit souvent à des malentendus.
Lorsqu’OpenAI a lancé ChatGPT en novembre 2022, Bretas, un institut de recherche national de Kobe, au Japon, qui étudie le développement cognitif des primates, s’est rapidement mis au travail.
Il espère que ChatGPT l’aidera à écrire facilement le japonais écrit standard.
Ses attentes n’étaient pas élevées au début, car il avait entendu dire que les chatbots n’étaient pas très bons dans d’autres langues que l’anglais.
Et, il a expérimenté avec le portugais, sa langue maternelle, et a trouvé que le texte qui en résultait « avait l’air très enfantin ».
Cependant, lorsqu’il a utilisé le chatbot pour modifier quelques e-mails japonais et a demandé à ses amis au Japon si les e-mails étaient conformes à l’étiquette du japonais écrit, les commentaires qu’il a reçus ont été très positifs.
Aujourd’hui, Bretas s’appuie sur le chatbot tous les jours pour rédiger des e-mails formels en japonais, ce qui est très utile.
Cela lui permet non seulement de gagner du temps, mais aussi de réduire sa frustration. Il est maintenant capable d’exprimer ses points de vue et ses idées plus rapidement et avec plus de précision en japonais. « Cela me donne plus de confiance pour poursuivre mes travaux de recherche actuels », dit-il.
Excitation et peur
Depuis le lancement de ChatGPT, les travailleurs craignent qu’il ne « leur ôte la vie », déclenchant une vague de chômage et un ralentissement économique.
Les chercheurs ne pouvaient pas rester les bras croisés et ont commencé à explorer le potentiel de cet outil étonnant.
Les chercheurs ont découvert que cela les aide dans une gamme de tâches quotidiennes, de la rédaction de résumés à l’écriture de code, qui sont si utiles qu’ils ne peuvent pas s’arrêter.
La plupart des chercheurs pensent que ChatGPT est un énorme gain de temps, tandis que d’autres craignent qu’il ne conduise à un flot de résultats de recherche de mauvaise qualité.
Le mois dernier, la revue Nature a publié les résultats d’une enquête explorant les perceptions des chercheurs sur l’utilisation généralisée de l’intelligence artificielle dans la science, avec un mélange d’excitation et de crainte.
Cependant, peu d’études ont sérieusement discuté de la façon dont les chercheurs devraient utiliser ChatGPT pour les aider à mener leurs recherches.
Pour approfondir cette question, Nature a inclus des questions sur les applications de l’IA dans une enquête postdoctorale mondiale en juin et juillet.
Selon les résultats de l’enquête, 31 % des personnes interrogées ont utilisé des chatbots, mais 67 % affirment que l’IA n’a pas changé leur travail quotidien ou leurs plans de carrière.
Parmi la communauté scientifique qui utilise des chatbots, 43 % les utilisent une fois par semaine, et seulement 17 % les utilisent quotidiennement, comme Bretas, postdoc au Brésil, mentionné ci-dessus.
Mushtaq Bilal, chercheur postdoctoral en littérature comparée à l’Université du Danemark du Sud, exprime souvent son point de vue sur l’utilisation de l’IA dans le milieu universitaire, et il pense que cette proportion augmentera rapidement à l’avenir.
« Il est trop tôt pour que les postdoctorants puissent dire si l’IA a changé leur travail quotidien », a-t-il déclaré. Il observe qu’en raison de l’inertie institutionnelle inhérente, il est souvent difficile pour les chercheurs et les universitaires de réagir immédiatement et avec sensibilité à l’émergence de nouveaux outils et techniques.
Comment utiliser cet assistant numérique tout-en-un
Cependant, il est difficile de dire si l’enquête de Nature, qui ne s’adresse qu’aux chercheurs, reflétera l’utilisation des chatbots dans d’autres scénarios professionnels.
Une enquête réalisée en juillet par le Pew Research Center, un groupe de réflexion basé à Washington, a révélé que seulement 24 % des Américains avaient entendu parler de ChatGPT et l’avaient essayé.
Adresse de l’article :
Cependant, moins de 1 % de la population est effectivement utilisée, et les personnes ayant une formation universitaire représentent un tiers de la population totale des utilisateurs.
En avril et mai, une autre enquête menée auprès d’étudiants universitaires suédois a révélé que 35 % des 5 894 personnes interrogées utilisaient régulièrement ChatGPT. Au Japon, 32 % des étudiants universitaires interrogés ont déclaré avoir utilisé ChatGPT.
Selon une enquête publiée dans la revue Nature, l’utilisation la plus courante des chatbots est la reformulation de texte, avec 63 % des applications utilisées.
Teng Xinzhi, chercheur postdoctoral en radiologie à l’Université polytechnique de Hong Kong, a déclaré qu’il utilisait le chatbot tous les jours pour affiner des textes en anglais, rédiger des documents et rédiger des supports de présentation, car l’anglais n’est pas sa langue maternelle.
Il a dit qu’il pourrait demander à ChatGPT de « peaufiner » un paragraphe pour lui donner l’air « fluide et professionnel ».
Ou il demandera à ChatGPT de générer des titres alternatifs pour le résumé qu’il écrit, puis il choisira le titre le plus approprié parmi les suggestions en fonction du style dont il a besoin.
Cela lui permet d’économiser de l’argent qu’il avait l’habitude de dépenser pour des services d’édition professionnels.
Ashley Burke, postdoctorante sur le paludisme à l’Université du Witwatersrand à Johannesburg, en Afrique du Sud, a déclaré qu’elle utilisait ChatGPT pour l’aider lorsqu’elle était coincée à écrire et qu’elle avait besoin d'"aide pour écrire un début court ».
Par exemple, elle a demandé à ChatGPT « d’écrire une introduction à l’incidence du paludisme en Zambie », et les résultats générés par l’IA pourraient conduire à son propre contenu plus créatif.
Elle utilise également ChatGPT pour simplifier les concepts scientifiques, à la fois pour l’aider à les comprendre elle-même et pour l’aider à relayer ces concepts scientifiques complexes à d’autres dans un langage simple.
Elle pense que c’est « la chose la plus utile qu’elle ait trouvée sur l’IA jusqu’à présent ».
Par exemple, lorsqu’elle a rédigé la section « Méthodes de recherche » de son article, elle ne savait pas trop comment formuler la description de « l’analyse de séquences d’ADN ». Elle demandait à ChatGPT : « Comment vérifiez-vous les polymorphismes dans les séquences d’ADN ? »
ChatGPT proposera un plan complet en 10 étapes : en commençant par la collecte de données et en terminant par le reporting.
Cela l’aidera à résoudre les « problèmes délicats » dans le processus de rédaction de sa thèse.
Bilal a noté que les enquêtes montrent que les ingénieurs et les spécialistes des sciences sociales sont plus enclins à utiliser des chatbots, ce qui est cohérent avec ses observations. Cependant, il a également constaté que les scientifiques biomédicaux danois utilisent également activement des chatbots.
Cependant, un grand nombre de postdocs en ingénierie s’appuient sur ChatGPT pour peaufiner leurs textes (jusqu’à 82 %), ce qui le rend vaguement inquiet.
Parce qu’un pourcentage aussi élevé peut indiquer que les ingénieurs ne sont pas suffisamment formés à la rédaction scientifique.
« Bien que les chatbots d’IA puissent atténuer le problème de la rédaction scientifique dans une certaine mesure, les ingénieurs devraient également renforcer leur pratique de la rédaction scientifique », a-t-il déclaré. Parce que c’est une compétence vitale pour les scientifiques.
Selon une enquête publiée dans la revue Nature, environ 56 % des postdoctorants utilisent des chatbots pour générer, modifier et résoudre les erreurs de code.
Par exemple, Iza Romanowska, boursière postdoctorale en archéologie à l’Université d’Aarhus au Danemark, souligne que ChatGPT a été d’une grande aide pour guider la programmation autodidacte, en ajoutant plus de commentaires au code.
Bien que ces commentaires n’affectent pas la fonctionnalité du code, ils aident les autres à comprendre le code.
Elle a ajouté que cela augmenterait également la transparence du code, car de nombreux programmeurs non spécialisés seraient réticents à ouvrir leur code source en raison du travail supplémentaire nécessaire pour l’organiser.
L’archéologue Iza Romanowska utilise ChatGPT pour résoudre le problème de son code autodidacte.
Antonio Sclocchi est chercheur postdoctoral en physique et travaille sur l’apprentissage automatique à l’École polytechnique fédérale de Lausanne, en Suisse. Elle utilise également ChatGPT pour s’aider à écrire du code.
De plus, elle a mis à niveau son ChatGPT vers GPT-4 car GPT-4 est plus performant sur certaines tâches de code.
En plus de cela, elle utilise également ChatGPT pour générer des questions d’examen et des illustrations au format LaTeX.
Le chatbot a été utilisé et dit être bon
Emery Berger, informaticien à l’Université du Massachusetts à Amherst, a exprimé sa joie face à l’étude de Nature et a déclaré que les résultats étaient profonds.
Bien que le pourcentage de chercheurs postdoctoraux utilisant des chatbots soit plus faible que prévu, il existe un « scepticisme choquant » dans le milieu universitaire à l’égard des outils d’IA comme ChatGPT.
Les critiques des chatbots n’essaient souvent jamais ChatGPT personnellement.
Et lorsque les gens essaient réellement, ils ne voient souvent que les lacunes, plutôt que d’explorer le potentiel révolutionnaire de la technologie.
« C’est comme avec un coup de baguette magique, et la Statue de la Liberté apparaît soudainement devant vous, mais certaines personnes ne se concentreront que sur son sourcil manquant plutôt que de s’émerveiller de l’incroyable capacité à créer la Statue de la Liberté ! »
Les chatbots peuvent être très utiles pour les jeunes chercheurs dont la langue maternelle n’est pas l’anglais.
Les chercheurs utilisent ChatGPT comme assistant éditorial pour les aider à réviser les dissertations et les lettres de candidature des étudiants. Il a joué un grand rôle dans le polissage du résumé de l’article et d’autres documents écrits qui doivent être soumis à la revue pour examen.
« Vous pouvez clairement voir que leur anglais s’est beaucoup amélioré. »
Rafael Bretas utilise ChatGPT pour améliorer les e-mails japonais qu’il écrit à ses collègues
Comment utiliser les outils d’IA, manque de normes et de directives
M. Berger croit que la plupart des postdoctorants rechercheront et expérimenteront activement divers outils d’IA.
Mais seuls trois chercheurs, Bretas, Romanowska et Sclocchi, ont mentionné que son institution avait publié des directives officielles sur la façon dont les employés peuvent utiliser les chatbots d’IA.
Les directives mettent en évidence des principes tels que l’interdiction pour les employés de saisir des informations non publiques ou personnelles dans les chatbots, car la confidentialité des données traitées par des outils tels que ChatGPT ne peut être garantie.
Le guide, publié en mai, conseille également aux utilisateurs de s’assurer qu’ils ne violent pas les droits d’auteur de l’agence lors de l’utilisation du chatbot, et de vérifier individuellement l’exactitude des résultats générés par le chatbot.
Romanowska a déclaré que son université n’avait pas publié de directives ou de recommandations formelles sur la façon d’utiliser les chatbots de manière responsable.
Cela semble être un scénario assez courant : dans une enquête menée auprès d’étudiants suédois, 55 % des personnes interrogées ont déclaré qu’elles ne savaient pas si leur école avait des directives sur l’utilisation responsable de l’IA.
Romanowska a ajouté : « La seule règle dans mon université est que les étudiants ne sont pas autorisés à utiliser ChatGPT pour les devoirs ou les examens. »
Elle pense que ce genre de réaction de la part de l’école est un peu trop démodé :
« C’est un outil qu’il faut apprendre aux élèves à utiliser. Nous l’utilisons tous au travail, et prétendre qu’il n’existe pas ne change rien au fait que tout le monde utilise ChatGPT.
Tina Persson, planificatrice de carrière à Copenhague, affirme que bon nombre de ses clients en début de carrière sont pessimistes à l’égard des outils d’IA.
« Ce n’est pas bon pour leur carrière », et comme ils n’ont pas obtenu de postes universitaires permanents, beaucoup d’entre eux pourraient se retrouver dans l’industrie, qui adopte rapidement cette nouvelle technologie.
Le sale boulot est fatigant pour l’IA de faire, d’inventer et de créer le vôtre
Le monde universitaire sera probablement plus lent à adopter l’IA. Selon Nature, environ deux tiers des postdoctorants ne pensent pas que l’IA a changé leur travail quotidien et leurs plans de carrière.
Cependant, les deux tiers de ceux qui ont utilisé ChatGPT ont déclaré que cela avait eu un impact sur leur façon de travailler.
Les postdoctorants interrogés ont convenu que ChatGPT est un excellent outil qui peut aider le travail académique à se débarrasser des tâches fastidieuses.
Romanowska a déclaré que dans son mentorat d’étudiants, elle encourage tout le monde à écrire du code avec ChatGPT, en particulier lorsqu’ils travaillent sur le débogage, affirme-t-elle :
« Copier-coller le code en question dans ChatGPT et lui demander ce qui n’a pas fonctionné rend le processus de débogage très facile. ChatGPT est non seulement capable d’identifier les problèmes, mais aussi d’analyser les problèmes potentiels.
Mushtaq Bilal a déclaré que les chatbots d’IA ne devraient pas remplacer un bon programme de formation à la rédaction scientifique
La majorité des répondants ont également reconnu les limites de cet outil. Vingt-neuf pour cent des postdoctorants interrogés ont déclaré l’avoir utilisé pour trouver de la littérature, et Bilal a exprimé ses inquiétudes :
Ces chatbots peuvent falsifier des citations d’articles qui n’existent pas, et les chercheurs non formés peuvent finir par perdre beaucoup de temps à vérifier.
Et Sclocchi souligne également que des problèmes peuvent encore survenir si les utilisateurs s’appuient trop sur les chatbots.
Bien que ces outils puissent fournir des suggestions dans la rédaction d’articles, y compris la reformulation des structures et des paragraphes, en fin de compte, décider quelle histoire raconter, comment présenter son histoire au public et comment intégrer l’information est quelque chose que l’IA ne peut pas faire pour les chercheurs.
Écrire du code avec des outils d’IA peut être plus productif, mais réfléchir à la façon de structurer le code et de le relier à votre domaine est une tâche que l’IA ne peut pas faire.
« Ces tâches nécessitent une réflexion approfondie. »
Romanowska pense que dans son travail, les chatbots peuvent résoudre certaines tâches, mais beaucoup d’entre eux ne peuvent vraiment pas aider.
Par exemple, la gestion de tâches administratives importantes, la réponse aux suggestions des évaluateurs, la rédaction de lettres de motivation, la candidature à des postes et la rédaction de résumés sont autant de tâches techniques pour lesquelles les chatbots peuvent vous aider efficacement.
Cependant, le travail académique demande du temps, de la réflexion et de l’ingéniosité, et les chatbots ne sont pas en mesure de répondre à ces besoins.
C’est « la tâche principale que nous devons vraiment accomplir personnellement ».
Ressources:
Voir l'original
Cette page peut inclure du contenu de tiers fourni à des fins d'information uniquement. Gate ne garantit ni l'exactitude ni la validité de ces contenus, n’endosse pas les opinions exprimées, et ne fournit aucun conseil financier ou professionnel à travers ces informations. Voir la section Avertissement pour plus de détails.
La nature | 1/3 des postdoctorants dans le monde utilisent ChatGPT tous les jours, et ils n’utilisent pas d’outils d’IA pour affecter leur recherche d’emploi
Source : Nouveau Zhiyuan
Selon l’enquête menée par Nature auprès de postdoctorants du monde entier, un tiers des personnes interrogées utilisent des chatbots d’IA pour les aider à réviser du texte, à générer ou à modifier du code et à organiser la littérature dans des domaines connexes.
Récemment, un article publié dans Nature a décrit comment ChatGPT peut aider les postdoctorants à s’adapter à la vie dans un pays étranger, à surmonter les barrières linguistiques, à se concentrer sur la recherche scientifique et à faire gagner beaucoup de temps aux chercheurs en recherche scientifique du point de vue des chercheurs postdoctoraux du monde entier.
Le président d’OpenAI a également retweeté l’article comme un exemple de la reconnaissance par la communauté universitaire de l’efficacité de ChatGPT.
L’avènement de ChatGPT a tout changé
Rafael Bretas, un post-doctorant brésilien, vit au Japon depuis plus de dix ans et parle très bien le japonais.
Mais les exigences lourdes du japonais écrit, telles que les normes honorifiques et les hiérarchies strictes, déconcertaient toujours le post-doctorant brésilien dans un pays étranger.
Par conséquent, il devait souvent écrire des courriels à ses supérieurs et à ses collègues en anglais. Cependant, en raison de la maîtrise limitée de l’anglais des deux parties, cette façon de communiquer dans la deuxième langue des deux parties conduit souvent à des malentendus.
Il espère que ChatGPT l’aidera à écrire facilement le japonais écrit standard.
Ses attentes n’étaient pas élevées au début, car il avait entendu dire que les chatbots n’étaient pas très bons dans d’autres langues que l’anglais.
Et, il a expérimenté avec le portugais, sa langue maternelle, et a trouvé que le texte qui en résultait « avait l’air très enfantin ».
Cependant, lorsqu’il a utilisé le chatbot pour modifier quelques e-mails japonais et a demandé à ses amis au Japon si les e-mails étaient conformes à l’étiquette du japonais écrit, les commentaires qu’il a reçus ont été très positifs.
Aujourd’hui, Bretas s’appuie sur le chatbot tous les jours pour rédiger des e-mails formels en japonais, ce qui est très utile.
Cela lui permet non seulement de gagner du temps, mais aussi de réduire sa frustration. Il est maintenant capable d’exprimer ses points de vue et ses idées plus rapidement et avec plus de précision en japonais. « Cela me donne plus de confiance pour poursuivre mes travaux de recherche actuels », dit-il.
Excitation et peur
Depuis le lancement de ChatGPT, les travailleurs craignent qu’il ne « leur ôte la vie », déclenchant une vague de chômage et un ralentissement économique.
Les chercheurs ne pouvaient pas rester les bras croisés et ont commencé à explorer le potentiel de cet outil étonnant.
Les chercheurs ont découvert que cela les aide dans une gamme de tâches quotidiennes, de la rédaction de résumés à l’écriture de code, qui sont si utiles qu’ils ne peuvent pas s’arrêter.
La plupart des chercheurs pensent que ChatGPT est un énorme gain de temps, tandis que d’autres craignent qu’il ne conduise à un flot de résultats de recherche de mauvaise qualité.
Le mois dernier, la revue Nature a publié les résultats d’une enquête explorant les perceptions des chercheurs sur l’utilisation généralisée de l’intelligence artificielle dans la science, avec un mélange d’excitation et de crainte.
Cependant, peu d’études ont sérieusement discuté de la façon dont les chercheurs devraient utiliser ChatGPT pour les aider à mener leurs recherches.
Pour approfondir cette question, Nature a inclus des questions sur les applications de l’IA dans une enquête postdoctorale mondiale en juin et juillet.
Parmi la communauté scientifique qui utilise des chatbots, 43 % les utilisent une fois par semaine, et seulement 17 % les utilisent quotidiennement, comme Bretas, postdoc au Brésil, mentionné ci-dessus.
Mushtaq Bilal, chercheur postdoctoral en littérature comparée à l’Université du Danemark du Sud, exprime souvent son point de vue sur l’utilisation de l’IA dans le milieu universitaire, et il pense que cette proportion augmentera rapidement à l’avenir.
« Il est trop tôt pour que les postdoctorants puissent dire si l’IA a changé leur travail quotidien », a-t-il déclaré. Il observe qu’en raison de l’inertie institutionnelle inhérente, il est souvent difficile pour les chercheurs et les universitaires de réagir immédiatement et avec sensibilité à l’émergence de nouveaux outils et techniques.
Comment utiliser cet assistant numérique tout-en-un
Cependant, il est difficile de dire si l’enquête de Nature, qui ne s’adresse qu’aux chercheurs, reflétera l’utilisation des chatbots dans d’autres scénarios professionnels.
Une enquête réalisée en juillet par le Pew Research Center, un groupe de réflexion basé à Washington, a révélé que seulement 24 % des Américains avaient entendu parler de ChatGPT et l’avaient essayé.
Cependant, moins de 1 % de la population est effectivement utilisée, et les personnes ayant une formation universitaire représentent un tiers de la population totale des utilisateurs.
En avril et mai, une autre enquête menée auprès d’étudiants universitaires suédois a révélé que 35 % des 5 894 personnes interrogées utilisaient régulièrement ChatGPT. Au Japon, 32 % des étudiants universitaires interrogés ont déclaré avoir utilisé ChatGPT.
Selon une enquête publiée dans la revue Nature, l’utilisation la plus courante des chatbots est la reformulation de texte, avec 63 % des applications utilisées.
Teng Xinzhi, chercheur postdoctoral en radiologie à l’Université polytechnique de Hong Kong, a déclaré qu’il utilisait le chatbot tous les jours pour affiner des textes en anglais, rédiger des documents et rédiger des supports de présentation, car l’anglais n’est pas sa langue maternelle.
Il a dit qu’il pourrait demander à ChatGPT de « peaufiner » un paragraphe pour lui donner l’air « fluide et professionnel ».
Ou il demandera à ChatGPT de générer des titres alternatifs pour le résumé qu’il écrit, puis il choisira le titre le plus approprié parmi les suggestions en fonction du style dont il a besoin.
Cela lui permet d’économiser de l’argent qu’il avait l’habitude de dépenser pour des services d’édition professionnels.
Ashley Burke, postdoctorante sur le paludisme à l’Université du Witwatersrand à Johannesburg, en Afrique du Sud, a déclaré qu’elle utilisait ChatGPT pour l’aider lorsqu’elle était coincée à écrire et qu’elle avait besoin d'"aide pour écrire un début court ».
Elle utilise également ChatGPT pour simplifier les concepts scientifiques, à la fois pour l’aider à les comprendre elle-même et pour l’aider à relayer ces concepts scientifiques complexes à d’autres dans un langage simple.
Elle pense que c’est « la chose la plus utile qu’elle ait trouvée sur l’IA jusqu’à présent ».
Par exemple, lorsqu’elle a rédigé la section « Méthodes de recherche » de son article, elle ne savait pas trop comment formuler la description de « l’analyse de séquences d’ADN ». Elle demandait à ChatGPT : « Comment vérifiez-vous les polymorphismes dans les séquences d’ADN ? »
ChatGPT proposera un plan complet en 10 étapes : en commençant par la collecte de données et en terminant par le reporting.
Cela l’aidera à résoudre les « problèmes délicats » dans le processus de rédaction de sa thèse.
Bilal a noté que les enquêtes montrent que les ingénieurs et les spécialistes des sciences sociales sont plus enclins à utiliser des chatbots, ce qui est cohérent avec ses observations. Cependant, il a également constaté que les scientifiques biomédicaux danois utilisent également activement des chatbots.
Cependant, un grand nombre de postdocs en ingénierie s’appuient sur ChatGPT pour peaufiner leurs textes (jusqu’à 82 %), ce qui le rend vaguement inquiet.
Parce qu’un pourcentage aussi élevé peut indiquer que les ingénieurs ne sont pas suffisamment formés à la rédaction scientifique.
« Bien que les chatbots d’IA puissent atténuer le problème de la rédaction scientifique dans une certaine mesure, les ingénieurs devraient également renforcer leur pratique de la rédaction scientifique », a-t-il déclaré. Parce que c’est une compétence vitale pour les scientifiques.
Selon une enquête publiée dans la revue Nature, environ 56 % des postdoctorants utilisent des chatbots pour générer, modifier et résoudre les erreurs de code.
Par exemple, Iza Romanowska, boursière postdoctorale en archéologie à l’Université d’Aarhus au Danemark, souligne que ChatGPT a été d’une grande aide pour guider la programmation autodidacte, en ajoutant plus de commentaires au code.
Bien que ces commentaires n’affectent pas la fonctionnalité du code, ils aident les autres à comprendre le code.
Elle a ajouté que cela augmenterait également la transparence du code, car de nombreux programmeurs non spécialisés seraient réticents à ouvrir leur code source en raison du travail supplémentaire nécessaire pour l’organiser.
Antonio Sclocchi est chercheur postdoctoral en physique et travaille sur l’apprentissage automatique à l’École polytechnique fédérale de Lausanne, en Suisse. Elle utilise également ChatGPT pour s’aider à écrire du code.
De plus, elle a mis à niveau son ChatGPT vers GPT-4 car GPT-4 est plus performant sur certaines tâches de code.
En plus de cela, elle utilise également ChatGPT pour générer des questions d’examen et des illustrations au format LaTeX.
Le chatbot a été utilisé et dit être bon
Emery Berger, informaticien à l’Université du Massachusetts à Amherst, a exprimé sa joie face à l’étude de Nature et a déclaré que les résultats étaient profonds.
Les critiques des chatbots n’essaient souvent jamais ChatGPT personnellement.
Et lorsque les gens essaient réellement, ils ne voient souvent que les lacunes, plutôt que d’explorer le potentiel révolutionnaire de la technologie.
« C’est comme avec un coup de baguette magique, et la Statue de la Liberté apparaît soudainement devant vous, mais certaines personnes ne se concentreront que sur son sourcil manquant plutôt que de s’émerveiller de l’incroyable capacité à créer la Statue de la Liberté ! »
Les chatbots peuvent être très utiles pour les jeunes chercheurs dont la langue maternelle n’est pas l’anglais.
Les chercheurs utilisent ChatGPT comme assistant éditorial pour les aider à réviser les dissertations et les lettres de candidature des étudiants. Il a joué un grand rôle dans le polissage du résumé de l’article et d’autres documents écrits qui doivent être soumis à la revue pour examen.
« Vous pouvez clairement voir que leur anglais s’est beaucoup amélioré. »
Comment utiliser les outils d’IA, manque de normes et de directives
M. Berger croit que la plupart des postdoctorants rechercheront et expérimenteront activement divers outils d’IA.
Mais seuls trois chercheurs, Bretas, Romanowska et Sclocchi, ont mentionné que son institution avait publié des directives officielles sur la façon dont les employés peuvent utiliser les chatbots d’IA.
Les directives mettent en évidence des principes tels que l’interdiction pour les employés de saisir des informations non publiques ou personnelles dans les chatbots, car la confidentialité des données traitées par des outils tels que ChatGPT ne peut être garantie.
Le guide, publié en mai, conseille également aux utilisateurs de s’assurer qu’ils ne violent pas les droits d’auteur de l’agence lors de l’utilisation du chatbot, et de vérifier individuellement l’exactitude des résultats générés par le chatbot.
Romanowska a déclaré que son université n’avait pas publié de directives ou de recommandations formelles sur la façon d’utiliser les chatbots de manière responsable.
Cela semble être un scénario assez courant : dans une enquête menée auprès d’étudiants suédois, 55 % des personnes interrogées ont déclaré qu’elles ne savaient pas si leur école avait des directives sur l’utilisation responsable de l’IA.
Romanowska a ajouté : « La seule règle dans mon université est que les étudiants ne sont pas autorisés à utiliser ChatGPT pour les devoirs ou les examens. »
Elle pense que ce genre de réaction de la part de l’école est un peu trop démodé :
« C’est un outil qu’il faut apprendre aux élèves à utiliser. Nous l’utilisons tous au travail, et prétendre qu’il n’existe pas ne change rien au fait que tout le monde utilise ChatGPT.
Tina Persson, planificatrice de carrière à Copenhague, affirme que bon nombre de ses clients en début de carrière sont pessimistes à l’égard des outils d’IA.
« Ce n’est pas bon pour leur carrière », et comme ils n’ont pas obtenu de postes universitaires permanents, beaucoup d’entre eux pourraient se retrouver dans l’industrie, qui adopte rapidement cette nouvelle technologie.
Le sale boulot est fatigant pour l’IA de faire, d’inventer et de créer le vôtre
Le monde universitaire sera probablement plus lent à adopter l’IA. Selon Nature, environ deux tiers des postdoctorants ne pensent pas que l’IA a changé leur travail quotidien et leurs plans de carrière.
Cependant, les deux tiers de ceux qui ont utilisé ChatGPT ont déclaré que cela avait eu un impact sur leur façon de travailler.
Les postdoctorants interrogés ont convenu que ChatGPT est un excellent outil qui peut aider le travail académique à se débarrasser des tâches fastidieuses.
Romanowska a déclaré que dans son mentorat d’étudiants, elle encourage tout le monde à écrire du code avec ChatGPT, en particulier lorsqu’ils travaillent sur le débogage, affirme-t-elle :
« Copier-coller le code en question dans ChatGPT et lui demander ce qui n’a pas fonctionné rend le processus de débogage très facile. ChatGPT est non seulement capable d’identifier les problèmes, mais aussi d’analyser les problèmes potentiels.
La majorité des répondants ont également reconnu les limites de cet outil. Vingt-neuf pour cent des postdoctorants interrogés ont déclaré l’avoir utilisé pour trouver de la littérature, et Bilal a exprimé ses inquiétudes :
Ces chatbots peuvent falsifier des citations d’articles qui n’existent pas, et les chercheurs non formés peuvent finir par perdre beaucoup de temps à vérifier.
Et Sclocchi souligne également que des problèmes peuvent encore survenir si les utilisateurs s’appuient trop sur les chatbots.
Bien que ces outils puissent fournir des suggestions dans la rédaction d’articles, y compris la reformulation des structures et des paragraphes, en fin de compte, décider quelle histoire raconter, comment présenter son histoire au public et comment intégrer l’information est quelque chose que l’IA ne peut pas faire pour les chercheurs.
Écrire du code avec des outils d’IA peut être plus productif, mais réfléchir à la façon de structurer le code et de le relier à votre domaine est une tâche que l’IA ne peut pas faire.
« Ces tâches nécessitent une réflexion approfondie. »
Romanowska pense que dans son travail, les chatbots peuvent résoudre certaines tâches, mais beaucoup d’entre eux ne peuvent vraiment pas aider.
Par exemple, la gestion de tâches administratives importantes, la réponse aux suggestions des évaluateurs, la rédaction de lettres de motivation, la candidature à des postes et la rédaction de résumés sont autant de tâches techniques pour lesquelles les chatbots peuvent vous aider efficacement.
Cependant, le travail académique demande du temps, de la réflexion et de l’ingéniosité, et les chatbots ne sont pas en mesure de répondre à ces besoins.
C’est « la tâche principale que nous devons vraiment accomplir personnellement ».
Ressources: