«1. Образование; 2. Соответствие требованиям; 3. Продукты и услуги; 4. Игнорировать FUD, фейковые новости и атаки и т. д.» В начале этого года основатель и генеральный директор Binance CZ написал в Твиттере, что в 2023 году мы сосредоточимся на четырех вещи . Образование стоит на первом месте, чего достаточно, чтобы показать тяжесть в его сердце.
С тех пор CZ неоднократно обсуждал важность образования Web3 в различных случаях и на AMA: «Binance все еще не преуспевает в сфере образования, поэтому Binance должна обратить внимание на образование». Помимо словесного акцента, Binance также продвигает обучение Web3 на практике и запустила Open Campus, ведущий проект в области образования Web3.
В качестве образовательного протокола Web3, управляемого сообществом, Open Campus надеется использовать возможности технологии блокчейн для создания более справедливой системы образования и вернуть контроль преподавателям и учащимся: продвигать более высококачественный образовательный контент посредством токенизации Производство образовательного контента увеличивает доход образовательных создателей, а также предоставляя учащимся доступ к более разнообразному образовательному контенту. Инновации и дальновидность Open Campus в области образования Web3 принесут революционные изменения на мировой рынок образования с размером рынка до 5 триллионов долларов США.
Для рынка шифрования Open Campus токенизирует высококачественные образовательные активы за пределами круга, а также вводит инкременты в отрасль.На этой основе он создает совершенно новую модель EduFi (Education+DeFi), а также открывает новый нарратив для медвежий рынок.
С непрерывным развитием технологии Web3 и сценариев ее применения концепция EduFi будет получать все более широкое признание и применение, а Open Campus будет играть в ней все более важную роль.
1. Web3 образование станет самой важной новой тенденцией в 2023 году
От GameFi, NFT и Layer 2 за последние два года до Bitcoin Inscription в этом году, BRC 20 и Real Assets (RWA) и т. д., каждый подразделенный трек постепенно становится в центре внимания рынка, а также возможность для ранних участников Принесите альфа-доходы (избыточные доходы). Теперь, когда жара спала, рынок с нетерпением ищет следующую точку роста.
Обучение Web3, имеющее базовый, ведущий и глобальный статус в отрасли, привлекает внимание все большего числа учреждений и частных лиц, включая Binance, из-за короткого времени разработки и низкой конкуренции. Web3-образование — это новая область с высоким потенциалом и возможностями развития, которая станет одной из важнейших тенденций на рынке шифрования в 2023 году.
С точки зрения перспектив развития, по сравнению с масштабами традиционного образовательного рынка, Web3-образование по-прежнему имеет большие возможности для роста. По данным Всемирного банка, объем рынка мировой образовательной индустрии в 2020 году превысил 5 триллионов долларов США, и инвестиции в образование в таких странах, как Китай, также увеличиваются из года в год; благодаря непрерывным инновациям и применению технологий Рынок традиционного образования продолжит расширяться и к 2030 году ожидается, что он достигнет 100 000 долларов США.
Хотя масштабы традиционного образовательного рынка продолжают расширяться, все еще остается много проблем и проблем, таких как высокая стоимость образования, неравномерное качество образования, нехватка образовательных ресурсов и отставание в управлении образованием.
Эксплуатационные расходы и плата за обучение в традиционных учебных заведениях высоки, что недоступно для части студентов с плохим экономическим положением, для бедных районов несовершенная образовательная инфраструктура влияет на возможности студентов получить образование. Создатели образовательных программ не получали заслуженного дохода, и доход не был прямо пропорционален усилиям. Кроме того, система учебных программ и учебные ресурсы традиционных учебных заведений являются относительно фиксированными и закрытыми, удовлетворяя базовые потребности учащихся, им не хватает гибкости и инноваций, и они не могут удовлетворить индивидуальные потребности разных учащихся. Кроме того, из-за быстрых изменений в современной среде общественного развития образовательные учреждения не могут своевременно обновлять и корректировать содержание и методы обучения, трудно идти в ногу со временем и адаптироваться к социальным изменениям и развитию, и являются различия в уровне преподавания и качестве преподавания между учебными заведениями.Преимущества образования также будут неопределенными.
Традиционная система образования сдерживает как учащихся, так и создателей образования, и образовательная несправедливость является обычным явлением. На основе традиционной модели образования внедрение новых технологий, таких как блокчейн, может эффективно компенсировать недостатки традиционного образования и адаптироваться к новым потребностям современного общества в образовании.
Open Campus — это платформа, которая сочетает в себе образовательное творчество и технологию блокчейн. Платформа позволяет преподавателям создавать и делиться своими собственными инновационными учебными материалами, учащиеся могут выбирать соответствующие учебные материалы для изучения в соответствии со своими потребностями, а сообщество может создавать, владеть и продвигать контент, который они хотят знать в мире. Особенно для преподавателей технология токенизации может помочь им превратить традиционные образовательные курсы в цепочку активов, чтобы учащиеся могли свободно выбирать, сократить количество посредников, эффективно увеличить доход создателей образования и привлечь учащихся, и платформа признает их вклад.
Появление Open Campus имеет большое значение для оптимизации традиционной модели образования и удовлетворения образовательных потребностей современного общества. Таким образом, все стороны высоко ценят Open Campus, и Binance также продвигает его как 31-й проект Launchpad и эталон образовательного трека Web3.
2. Открытый кампус: токенизация образовательных ресурсов для достижения справедливости в образовании
"Издатель NFT (Publisher NFT) заработал мне 9 767 долларов за 5 месяцев, пользователи платили реальные деньги за образовательный контент. Больше никаких посредников, преподаватели/создатели теперь напрямую пожинают плоды". используя Open Campus в Twitter.
Опыт Мисы Мацудзаки — это не единичный случай, а воплощение тысяч создателей образования в Open Campus, и их искренняя благодарность также является первоначальным намерением Open Campus: посредством токенизации образовательного контента можно «признать» вклад и усилия преподавателей. Смотрите» и «признавайтесь», получайте немалые вознаграждения, что в свою очередь способствует производству более качественного образовательного контента.
Open Campus создал полную инфраструктуру уровня протокола для школ, платформ технологического образования и других образовательных учреждений, что позволяет им предоставлять образовательный контент, который они производят, учащимся по всему миру. Образовательный контент и курсы могут быть токенизированы в NFT. Полученный доход будет распределяться. создателям, держателям NFT и другим участникам через смарт-контракты. Пользователи платформы делятся на три категории:
Сообщества (учащиеся), которые могут создавать, владеть и продвигать образовательный контент, который они хотят знать, по всему миру, а также использовать технологию блокчейн для финансирования, совместного владения и извлечения выгоды из образовательного контента, который соответствует их потребностям;
Создатели через издателя NFT (Publisher NFT) предоставляют рекламные права и запускают свой контент в соответствии с соглашением, а совместные издатели могут получать доход на основе своих взносов, в которых создатели и маркетологи делят права на публикацию;
Благотворители могут напрямую поддерживать такие образовательные начинания посредством пожертвований и могут отслеживать свои пожертвованные активы с помощью данных в сети.
Например, Сяо Цинь теперь видит популярность ИИ и как гуру технологий ИИ хочет реализовать знания. Ограниченный своей сетью и популярностью, а платежная платформа знаний на рынке не рекомендовала ему трафик, Сяо Цинь уже несколько месяцев находится в состоянии, когда им никто не интересуется.
На этом этапе Сяоцинь может зарегистрироваться в качестве создателя контента в Open Campus, а затем создавать и отправлять свои учебные пособия по технологиям искусственного интеллекта через платформу Open Campus для образовательного контента. После прохождения профессиональной проверки (примечание: в основном для предотвращения загрязнения платформы спамом) Xiaoqin необходимо использовать токен платформы EDU для оплаты сбора, выпуска своего контента в NFT издателя и продажи NFT на рынке.
После того, как NFT вышел на рынок, ученик Сяо Ван нашел его очень интересным, поэтому он использовал токены EDU для покупки курса, а Сяо Цинь также получил доход от продажи NFT. Сяо Ван получит сертификат курса платформы после завершения учебы.
Конечно, это не заканчивается. "Со-издатель" на платформе чувствовал, что содержание искусственного интеллекта Сяо Циня было высокого качества, поэтому он купил NFT и продвигал его за свой счет. NFT было известно и куплено большим количеством учащихся. В это время Сяо Цинь, как создатель оригинального контента, вы можете продолжать получать вторичный лицензионный доход, но вы должны отдавать определенный процент дохода совместным издателям и партнерским платформам.
Подводя итог, можно сказать, что самой большой изюминкой Open Campus является объединение традиционной модели образования с технологией блокчейна для создания рынка образовательного контента на основе NFT. Таким образом, Open Campus может не только гарантировать авторские права и распространение образовательного контента, но и удовлетворить потребности пользователей в качественных образовательных ресурсах.
Первой компанией, принявшей протокол Open Campus, является TinyTap, которая также является лидером в мировой индустрии образования и входит в десятку лучших мобильных приложений для детей с самым высоким валовым доходом в App Store и Google Play. В настоящее время платформа TinyTap содержит более 250 000 интерактивных курсов, используется более чем 9 миллионами семей и насчитывает более 100 000 авторов, а также сотрудничает со многими известными издательствами, такими как «Улица Сезам» и Оксфордский университет. Кроме того, TinyTap также является звездным проектом в BNB Chain — по количеству активных кошельков TinyTap входит в пятерку самых активных приложений dApp в BNB Chain.
В ноябре прошлого года первая партия продаж TinyTap NFT от Publisher заработала 138 926 ETH (примерно 228 000 долларов США), а 12 учителей (создателей) получили половину дохода; самый продаваемый NFT принес своим создателям 37 600 ETH.Доход в долларах США в 13,4 раза средняя месячная заработная плата учителей начальной школы в системе израильского государственного образования.
Кроме того, в мае этого года Open Campus объявил об открытии Глобального фонда для преподавателей в размере 10 миллионов долларов, целью которого является вознаграждение учителей и авторов по всему миру за разработку образовательного контента K-12 для Open Campus и его партнерских платформ. Кандидаты могут быть квалифицированными учителями, образовательными учреждениями, а также отдельными лицами или группами со знанием предмета.
Внедряя технологию блокчейна, Open Campus создает более справедливую и инклюзивную экосистему для преподавателей, учащихся, издателей и соиздателей, предоставляя им более широкий доступ к опыту Web3, гарантируя право собственности на образовательный контент для дальнейшего роста и развития экосистемы. В этой процветающей среде поощряются инновации, творчество и обмен знаниями, создавая светлое будущее для образования и привлекая миллиарды преподавателей и учащихся по всему миру в мир Web3.
3. Внедрить инкрементный новый формат DeFi, расширенный EduFi
После листинга на Binance в апреле цена нативного токена Open Campus EDU выросла до 1,69 USDT, что составляет максимальное увеличение примерно на 3300% по сравнению с ценой выпуска IEO в 0,05 USDT; текущая цена EDU составляет около 0,74 USDT, что все еще почти в 14 раз больше. Фактически, EDU играет ключевую вспомогательную роль во всей экосистеме Open Campus.Случаи использования включают:
Управление: держатели EDU могут подавать и голосовать за предложения DAO по протоколу (например, участвовать в планировании использования токена, выделенного для экосистемы, и т. д.).
Оплата: EDU можно использовать в качестве способа оплаты продуктов и услуг, предоставляемых в рамках протокола Open Campus (например, TinyTap, где процент от выручки будет распределяться по протоколу Open Campus).
Распределение доходов внутри сети: участники (включая создателей контента, издателей и платформы) получают долю доходов от протокола в EDU.
Приобретение пользователей: EDU можно использовать для стимулирования и направления пользователей Web2 в Web3, поскольку они могут получать скидки на доступ к продуктам, предлагаемым партнерами по экосистеме протоколов, такими как TinyTap.
Владение контентом: пользователи могут приобретать права на совместную публикацию через издательство NFT и EDU.
Здесь возникает вопрос, будет ли EDU хорошей целью для инвестиций?
С точки зрения перспектив развития, как экологический платежный токен, добавленная стоимость EDU неотделима от расширения бизнес-территории Open Campus. На самом деле, помимо TinyTap, Open Campus также наладил сотрудничество с рядом ведущих образовательных компаний, чтобы перенести этот образовательный контент в сеть, сформировав огромный пул образовательного контента.
Например, GEMS Education, одна из сетей частных школ, насчитывает более 60 школ и более 130 000 учащихся в Северной Африке и на Ближнем Востоке, а многие другие партнеры включают, помимо прочего, Animoca Brands, Sandbox и т. д. Поскольку эти NFT издателя могут быть выпущены только с помощью токенов EDU, а продажа также должна быть оплачена с помощью EDU, токены EDU стали неотъемлемой частью этой экосистемы.
Просто возьмем TinyTap в качестве примера. Доход от последнего аукциона Publisher NFT был примерно в 5 раз выше обычного дохода. Годовой доход компании приближается к 10 миллионам долларов США. После сотрудничества с Open Campus по токенизации образовательных ресурсов доход Publisher NFT май Есть возможность вырасти до 50 миллионов долларов США, и аукцион этих NFT также сформирует десятки миллионов долларов на покупку EDU, а токены EDU на десятки миллионов долларов в итоге вернутся в казну проекта. С тех пор, с появлением этих ведущих образовательных компаний, покупка и потребление EDU также станут больше.
Что еще более важно, эти высококачественные образовательные активы вошли в экосистему шифрования посредством токенизации, которая может продаваться и продаваться, а также может создавать новые способы игры. Например, NFT издателя, сгенерированный образовательными активами, может быть заложен в цепочке; если это дефицитный ресурс, его также можно фрагментировать и разложить на большее количество токенов для транзакций. Высококачественные образовательные активы также принесут новый раунд дополнительных средств на рынок шифрования. Все это дает новые идеи и возможности для экосистемы DeFi, поэтому ее можно назвать «EduFi» (образование + DeFi).
Конечно, рынок, как правило, обеспокоен давлением продаж новых проектов, особенно текущий рост цен высок, ранние инвесторы могут убежать от прибыли или обналичить участников проекта. В конце мая этого года на новый адрес кошелька было переведено большое количество EDU, что вызвало панику в сообществе. Впоследствии официальный представитель Open Campus сообщил, что при передаче токенов произошла ошибка, токены не были проданы, а токены были возвращены в первоначальный кошелек, а затем разблокированы в соответствии с графиком выпуска 28 числа каждого месяца.
Согласно данным token.unlocks, текущий тираж EDU составляет около 187 млн штук, а рыночная стоимость тиража — 130 млн долларов США. Но на самом деле его реальный тираж составляет всего около 110 млн. Фундаментальная причина в том, что большая часть разблокированных токенов до сих пор находится в кошельке и не утекла с рынка. 4 июля Open Campus написал в Твиттере, что с учетом макроэкономических колебаний и рыночной среды время разблокировки ранних участников, поставщиков ликвидности и экологических токенов было отложено на 3 месяца, а время выпуска других токенов остается неизменным. Таким образом, реальная рыночная стоимость EDU в обращении составляет всего около 80 миллионов долларов США, и только доход от TinyTap может привести к значительному росту EDU.
Как платформа сетевого протокола, управляемая сообществом, Open Campus также будет иметь уникальные преимущества в представлении партнеров по сравнению с централизованными платформами. Более четкое и прозрачное распределение доходов побудит больше партнеров присоединиться к этой сети. Расширение пользовательской базы позволяет преподавателям получать удовольствие. больше сетевых преимуществ за их вклад, а благодаря механизму стимулирования предложение и качество образовательного контента также будут улучшены и, в конечном итоге, создадут устойчивую экономическую модель и достигнут долгосрочной беспроигрышной ситуации. Будь то с точки зрения экономики токенов или практического применения, Open Campus — это очень качественный образовательный проект Web3.
Пишите в конце
Теперь, когда рынок шифрования вступил в медвежий рынок, общий торговый энтузиазм на рынке не высок.Выход на рынок высококачественных образовательных активов может эффективно стимулировать внутреннюю силу рынка, особенно ожидается, что концепция EduFi вдохновит и возглавить новую волну. С развитием образования Web3 концепция EduFi будет более признанной и применимой, и Open Campus будет играть в ней все более важную роль.
Для Open Campus, формируя новую образовательную парадигму и обеспечивая совместное использование образовательного контента, он сохраняет право собственности на работу, помогает увеличить каналы получения дохода преподавателями и мотивирует их продолжать выпускать высококачественный контент.
В целом образование Web3 может преодолеть ограничения традиционных географических границ образования, открыть новые входы в транспорт, способствовать безграничному развитию образования, действительно добиться образовательной справедливости и предоставить всем равные образовательные возможности.
Посмотреть Оригинал
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
Образование EduFi становится новым рассказом о шифровании, Open Campus открывает новую эру образования Web3
«1. Образование; 2. Соответствие требованиям; 3. Продукты и услуги; 4. Игнорировать FUD, фейковые новости и атаки и т. д.» В начале этого года основатель и генеральный директор Binance CZ написал в Твиттере, что в 2023 году мы сосредоточимся на четырех вещи . Образование стоит на первом месте, чего достаточно, чтобы показать тяжесть в его сердце.
С тех пор CZ неоднократно обсуждал важность образования Web3 в различных случаях и на AMA: «Binance все еще не преуспевает в сфере образования, поэтому Binance должна обратить внимание на образование». Помимо словесного акцента, Binance также продвигает обучение Web3 на практике и запустила Open Campus, ведущий проект в области образования Web3.
В качестве образовательного протокола Web3, управляемого сообществом, Open Campus надеется использовать возможности технологии блокчейн для создания более справедливой системы образования и вернуть контроль преподавателям и учащимся: продвигать более высококачественный образовательный контент посредством токенизации Производство образовательного контента увеличивает доход образовательных создателей, а также предоставляя учащимся доступ к более разнообразному образовательному контенту. Инновации и дальновидность Open Campus в области образования Web3 принесут революционные изменения на мировой рынок образования с размером рынка до 5 триллионов долларов США.
Для рынка шифрования Open Campus токенизирует высококачественные образовательные активы за пределами круга, а также вводит инкременты в отрасль.На этой основе он создает совершенно новую модель EduFi (Education+DeFi), а также открывает новый нарратив для медвежий рынок.
С непрерывным развитием технологии Web3 и сценариев ее применения концепция EduFi будет получать все более широкое признание и применение, а Open Campus будет играть в ней все более важную роль.
1. Web3 образование станет самой важной новой тенденцией в 2023 году
От GameFi, NFT и Layer 2 за последние два года до Bitcoin Inscription в этом году, BRC 20 и Real Assets (RWA) и т. д., каждый подразделенный трек постепенно становится в центре внимания рынка, а также возможность для ранних участников Принесите альфа-доходы (избыточные доходы). Теперь, когда жара спала, рынок с нетерпением ищет следующую точку роста.
Обучение Web3, имеющее базовый, ведущий и глобальный статус в отрасли, привлекает внимание все большего числа учреждений и частных лиц, включая Binance, из-за короткого времени разработки и низкой конкуренции. Web3-образование — это новая область с высоким потенциалом и возможностями развития, которая станет одной из важнейших тенденций на рынке шифрования в 2023 году.
С точки зрения перспектив развития, по сравнению с масштабами традиционного образовательного рынка, Web3-образование по-прежнему имеет большие возможности для роста. По данным Всемирного банка, объем рынка мировой образовательной индустрии в 2020 году превысил 5 триллионов долларов США, и инвестиции в образование в таких странах, как Китай, также увеличиваются из года в год; благодаря непрерывным инновациям и применению технологий Рынок традиционного образования продолжит расширяться и к 2030 году ожидается, что он достигнет 100 000 долларов США.
Хотя масштабы традиционного образовательного рынка продолжают расширяться, все еще остается много проблем и проблем, таких как высокая стоимость образования, неравномерное качество образования, нехватка образовательных ресурсов и отставание в управлении образованием.
Эксплуатационные расходы и плата за обучение в традиционных учебных заведениях высоки, что недоступно для части студентов с плохим экономическим положением, для бедных районов несовершенная образовательная инфраструктура влияет на возможности студентов получить образование. Создатели образовательных программ не получали заслуженного дохода, и доход не был прямо пропорционален усилиям. Кроме того, система учебных программ и учебные ресурсы традиционных учебных заведений являются относительно фиксированными и закрытыми, удовлетворяя базовые потребности учащихся, им не хватает гибкости и инноваций, и они не могут удовлетворить индивидуальные потребности разных учащихся. Кроме того, из-за быстрых изменений в современной среде общественного развития образовательные учреждения не могут своевременно обновлять и корректировать содержание и методы обучения, трудно идти в ногу со временем и адаптироваться к социальным изменениям и развитию, и являются различия в уровне преподавания и качестве преподавания между учебными заведениями.Преимущества образования также будут неопределенными.
Традиционная система образования сдерживает как учащихся, так и создателей образования, и образовательная несправедливость является обычным явлением. На основе традиционной модели образования внедрение новых технологий, таких как блокчейн, может эффективно компенсировать недостатки традиционного образования и адаптироваться к новым потребностям современного общества в образовании.
Open Campus — это платформа, которая сочетает в себе образовательное творчество и технологию блокчейн. Платформа позволяет преподавателям создавать и делиться своими собственными инновационными учебными материалами, учащиеся могут выбирать соответствующие учебные материалы для изучения в соответствии со своими потребностями, а сообщество может создавать, владеть и продвигать контент, который они хотят знать в мире. Особенно для преподавателей технология токенизации может помочь им превратить традиционные образовательные курсы в цепочку активов, чтобы учащиеся могли свободно выбирать, сократить количество посредников, эффективно увеличить доход создателей образования и привлечь учащихся, и платформа признает их вклад.
Появление Open Campus имеет большое значение для оптимизации традиционной модели образования и удовлетворения образовательных потребностей современного общества. Таким образом, все стороны высоко ценят Open Campus, и Binance также продвигает его как 31-й проект Launchpad и эталон образовательного трека Web3.
2. Открытый кампус: токенизация образовательных ресурсов для достижения справедливости в образовании
"Издатель NFT (Publisher NFT) заработал мне 9 767 долларов за 5 месяцев, пользователи платили реальные деньги за образовательный контент. Больше никаких посредников, преподаватели/создатели теперь напрямую пожинают плоды". используя Open Campus в Twitter.
Опыт Мисы Мацудзаки — это не единичный случай, а воплощение тысяч создателей образования в Open Campus, и их искренняя благодарность также является первоначальным намерением Open Campus: посредством токенизации образовательного контента можно «признать» вклад и усилия преподавателей. Смотрите» и «признавайтесь», получайте немалые вознаграждения, что в свою очередь способствует производству более качественного образовательного контента.
Open Campus создал полную инфраструктуру уровня протокола для школ, платформ технологического образования и других образовательных учреждений, что позволяет им предоставлять образовательный контент, который они производят, учащимся по всему миру. Образовательный контент и курсы могут быть токенизированы в NFT. Полученный доход будет распределяться. создателям, держателям NFT и другим участникам через смарт-контракты. Пользователи платформы делятся на три категории:
Например, Сяо Цинь теперь видит популярность ИИ и как гуру технологий ИИ хочет реализовать знания. Ограниченный своей сетью и популярностью, а платежная платформа знаний на рынке не рекомендовала ему трафик, Сяо Цинь уже несколько месяцев находится в состоянии, когда им никто не интересуется.
На этом этапе Сяоцинь может зарегистрироваться в качестве создателя контента в Open Campus, а затем создавать и отправлять свои учебные пособия по технологиям искусственного интеллекта через платформу Open Campus для образовательного контента. После прохождения профессиональной проверки (примечание: в основном для предотвращения загрязнения платформы спамом) Xiaoqin необходимо использовать токен платформы EDU для оплаты сбора, выпуска своего контента в NFT издателя и продажи NFT на рынке.
После того, как NFT вышел на рынок, ученик Сяо Ван нашел его очень интересным, поэтому он использовал токены EDU для покупки курса, а Сяо Цинь также получил доход от продажи NFT. Сяо Ван получит сертификат курса платформы после завершения учебы.
Конечно, это не заканчивается. "Со-издатель" на платформе чувствовал, что содержание искусственного интеллекта Сяо Циня было высокого качества, поэтому он купил NFT и продвигал его за свой счет. NFT было известно и куплено большим количеством учащихся. В это время Сяо Цинь, как создатель оригинального контента, вы можете продолжать получать вторичный лицензионный доход, но вы должны отдавать определенный процент дохода совместным издателям и партнерским платформам.
Подводя итог, можно сказать, что самой большой изюминкой Open Campus является объединение традиционной модели образования с технологией блокчейна для создания рынка образовательного контента на основе NFT. Таким образом, Open Campus может не только гарантировать авторские права и распространение образовательного контента, но и удовлетворить потребности пользователей в качественных образовательных ресурсах.
Первой компанией, принявшей протокол Open Campus, является TinyTap, которая также является лидером в мировой индустрии образования и входит в десятку лучших мобильных приложений для детей с самым высоким валовым доходом в App Store и Google Play. В настоящее время платформа TinyTap содержит более 250 000 интерактивных курсов, используется более чем 9 миллионами семей и насчитывает более 100 000 авторов, а также сотрудничает со многими известными издательствами, такими как «Улица Сезам» и Оксфордский университет. Кроме того, TinyTap также является звездным проектом в BNB Chain — по количеству активных кошельков TinyTap входит в пятерку самых активных приложений dApp в BNB Chain.
В ноябре прошлого года первая партия продаж TinyTap NFT от Publisher заработала 138 926 ETH (примерно 228 000 долларов США), а 12 учителей (создателей) получили половину дохода; самый продаваемый NFT принес своим создателям 37 600 ETH.Доход в долларах США в 13,4 раза средняя месячная заработная плата учителей начальной школы в системе израильского государственного образования.
Кроме того, в мае этого года Open Campus объявил об открытии Глобального фонда для преподавателей в размере 10 миллионов долларов, целью которого является вознаграждение учителей и авторов по всему миру за разработку образовательного контента K-12 для Open Campus и его партнерских платформ. Кандидаты могут быть квалифицированными учителями, образовательными учреждениями, а также отдельными лицами или группами со знанием предмета.
Внедряя технологию блокчейна, Open Campus создает более справедливую и инклюзивную экосистему для преподавателей, учащихся, издателей и соиздателей, предоставляя им более широкий доступ к опыту Web3, гарантируя право собственности на образовательный контент для дальнейшего роста и развития экосистемы. В этой процветающей среде поощряются инновации, творчество и обмен знаниями, создавая светлое будущее для образования и привлекая миллиарды преподавателей и учащихся по всему миру в мир Web3.
3. Внедрить инкрементный новый формат DeFi, расширенный EduFi
После листинга на Binance в апреле цена нативного токена Open Campus EDU выросла до 1,69 USDT, что составляет максимальное увеличение примерно на 3300% по сравнению с ценой выпуска IEO в 0,05 USDT; текущая цена EDU составляет около 0,74 USDT, что все еще почти в 14 раз больше. Фактически, EDU играет ключевую вспомогательную роль во всей экосистеме Open Campus.Случаи использования включают:
Здесь возникает вопрос, будет ли EDU хорошей целью для инвестиций?
С точки зрения перспектив развития, как экологический платежный токен, добавленная стоимость EDU неотделима от расширения бизнес-территории Open Campus. На самом деле, помимо TinyTap, Open Campus также наладил сотрудничество с рядом ведущих образовательных компаний, чтобы перенести этот образовательный контент в сеть, сформировав огромный пул образовательного контента.
Например, GEMS Education, одна из сетей частных школ, насчитывает более 60 школ и более 130 000 учащихся в Северной Африке и на Ближнем Востоке, а многие другие партнеры включают, помимо прочего, Animoca Brands, Sandbox и т. д. Поскольку эти NFT издателя могут быть выпущены только с помощью токенов EDU, а продажа также должна быть оплачена с помощью EDU, токены EDU стали неотъемлемой частью этой экосистемы.
Просто возьмем TinyTap в качестве примера. Доход от последнего аукциона Publisher NFT был примерно в 5 раз выше обычного дохода. Годовой доход компании приближается к 10 миллионам долларов США. После сотрудничества с Open Campus по токенизации образовательных ресурсов доход Publisher NFT май Есть возможность вырасти до 50 миллионов долларов США, и аукцион этих NFT также сформирует десятки миллионов долларов на покупку EDU, а токены EDU на десятки миллионов долларов в итоге вернутся в казну проекта. С тех пор, с появлением этих ведущих образовательных компаний, покупка и потребление EDU также станут больше.
Что еще более важно, эти высококачественные образовательные активы вошли в экосистему шифрования посредством токенизации, которая может продаваться и продаваться, а также может создавать новые способы игры. Например, NFT издателя, сгенерированный образовательными активами, может быть заложен в цепочке; если это дефицитный ресурс, его также можно фрагментировать и разложить на большее количество токенов для транзакций. Высококачественные образовательные активы также принесут новый раунд дополнительных средств на рынок шифрования. Все это дает новые идеи и возможности для экосистемы DeFi, поэтому ее можно назвать «EduFi» (образование + DeFi).
Конечно, рынок, как правило, обеспокоен давлением продаж новых проектов, особенно текущий рост цен высок, ранние инвесторы могут убежать от прибыли или обналичить участников проекта. В конце мая этого года на новый адрес кошелька было переведено большое количество EDU, что вызвало панику в сообществе. Впоследствии официальный представитель Open Campus сообщил, что при передаче токенов произошла ошибка, токены не были проданы, а токены были возвращены в первоначальный кошелек, а затем разблокированы в соответствии с графиком выпуска 28 числа каждого месяца.
Согласно данным token.unlocks, текущий тираж EDU составляет около 187 млн штук, а рыночная стоимость тиража — 130 млн долларов США. Но на самом деле его реальный тираж составляет всего около 110 млн. Фундаментальная причина в том, что большая часть разблокированных токенов до сих пор находится в кошельке и не утекла с рынка. 4 июля Open Campus написал в Твиттере, что с учетом макроэкономических колебаний и рыночной среды время разблокировки ранних участников, поставщиков ликвидности и экологических токенов было отложено на 3 месяца, а время выпуска других токенов остается неизменным. Таким образом, реальная рыночная стоимость EDU в обращении составляет всего около 80 миллионов долларов США, и только доход от TinyTap может привести к значительному росту EDU.
Как платформа сетевого протокола, управляемая сообществом, Open Campus также будет иметь уникальные преимущества в представлении партнеров по сравнению с централизованными платформами. Более четкое и прозрачное распределение доходов побудит больше партнеров присоединиться к этой сети. Расширение пользовательской базы позволяет преподавателям получать удовольствие. больше сетевых преимуществ за их вклад, а благодаря механизму стимулирования предложение и качество образовательного контента также будут улучшены и, в конечном итоге, создадут устойчивую экономическую модель и достигнут долгосрочной беспроигрышной ситуации. Будь то с точки зрения экономики токенов или практического применения, Open Campus — это очень качественный образовательный проект Web3.
Пишите в конце
Теперь, когда рынок шифрования вступил в медвежий рынок, общий торговый энтузиазм на рынке не высок.Выход на рынок высококачественных образовательных активов может эффективно стимулировать внутреннюю силу рынка, особенно ожидается, что концепция EduFi вдохновит и возглавить новую волну. С развитием образования Web3 концепция EduFi будет более признанной и применимой, и Open Campus будет играть в ней все более важную роль.
Для Open Campus, формируя новую образовательную парадигму и обеспечивая совместное использование образовательного контента, он сохраняет право собственности на работу, помогает увеличить каналы получения дохода преподавателями и мотивирует их продолжать выпускать высококачественный контент.
В целом образование Web3 может преодолеть ограничения традиционных географических границ образования, открыть новые входы в транспорт, способствовать безграничному развитию образования, действительно добиться образовательной справедливости и предоставить всем равные образовательные возможности.