Алхимия ИИ началась с кукол, превзойдя десять провинций

Источник: «Умные вещи» (ID: zhidxcom), автор: Ченг Цянь.

** С появлением генеративного ИИ к нам стекаются капиталы и таланты, а важность популяризации курсов, связанных с искусственным интеллектом, также поднялась на новую высоту. Если раньше вождение, английский язык и компьютер считались тремя важными навыками для молодых людей в 21 веке, то теперь знание ИИ может быть так же известно, как и три вышеупомянутые способности. **

Wisdom сообщила 2 августа, что за последний месяц многие провинции и города часто выпускали политики и действия по популяризации курсов по искусственному интеллекту.

С конца июня **Шэньчжэнь, Гуанчжоу, **провинция Гуандун опубликовали политику популяризации курсов по искусственному интеллекту, город Жичжао, провинция Шаньдун, начали подготовку учителей по искусственному интеллекту, провинция Хэнань Департамент образования издал «Образование провинции Хэнань». Согласно Уведомлению Министерства образования о дальнейшем укреплении и улучшении обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах, будут реализованы «пять основных действий» в обучении искусственному интеллекту. Кроме того, в этом году провинция Чжэцзян, город Нанкин провинции Цзянсу и город Эчжоу провинции Хубэй объявили о соответствующей политике и действиях.

Вышеупомянутые новые политики и действия охватывают ряд конкретных вопросов, таких как содержание учебных материалов, организация учебной программы и подготовка учителей, с временным диапазоном от этого года до 2030 года.

▲Скриншоты соответствующих правил в провинции Хэнань и городе Гуанчжоу, провинция Гуандун

За два месяца до того, как в прошлом году на рынок вышел феноменальный чат-робот ChatGPT, Центральный образовательный центр аудиотехнологий, образовательное технологическое учреждение, находящееся в прямом подчинении Министерства образования, запустил масштабное применение курсов по искусственному интеллекту, охватывающих сотни** 13 провинций** и Школа используются в качестве пилота, и второй этап пилотной работы был начат в апреле этого года.

Ускорился поток популяризации курсов по искусственному интеллекту: в классы начальных и средних школ приходят качественные учебные материалы, учителя высокого уровня и дополнительная вспомогательная инфраструктура. Образование – это основа страны, развитие страны и развитие передовых технологий неотделимы от образования, искусственный интеллект также является катализатором изменений в сфере образования.

▲Класс искусственного интеллекта в начальных и средних школах округа Пиншань, Шэньчжэнь, провинция Гуандун (Источник: Shenzhen Business Daily)

Итак, в рамках этой волны, какие провинции и города работают быстрее всего? Какие провинции и города добились плодотворных результатов?

Чтобы интуитивно отразить текущую ситуацию с популяризацией отечественных курсов по искусственному интеллекту, Чжиши собрал соответствующие политики и действия курсов по искусственному интеллекту в различных провинциях и городах Китая и обнаружил, что курсы по искусственному интеллекту в этих провинциях и городах были реализованы. в начальных и средних школах **Город Гуанчжоу, провинция Гуандун, такие города, как города Шэньчжэнь и город Ухань в провинции Хубэй, также установили базовые часы занятий соответствующих курсов в семестр. Город Мэйчжоу в провинции Гуандун в настоящее время является единственным городом, который четко предоставляет специальных вспомогательных роботов и учебные материалы для пилотных школ. Кроме того, большинство пилотных школ по курсам искусственного интеллекта, выбранных различными провинциями и городами, — это школы, которые ранее накопили соответствующую инфраструктуру и настройки учебных программ.

01 Популяризация курсов по искусственному интеллекту Все области и города прилагают активные усилия, в центре внимания находятся учебные материалы и преподаватели

В этом году провинциями, которые издали соответствующие политики по популяризации курсов по искусственному интеллекту, являются в основном провинция Хэнань, а также такие города, как Шэньчжэнь и Гуанчжоу в провинции Гуандун, Нанкин в провинции Цзянсу, а также Эчжоу и Ухань в провинции Хубэй. Хотя некоторые провинции и города еще не издали новых политик, они уже начали позитивные действия, такие как провинция Чжэцзян, город Жичжао в провинции Шаньдун и город Мэйчжоу в провинции Гуандун. Большинство этих политик и действий сосредоточены на учебных материалах, поддерживающей аппаратной инфраструктуре, подготовке учителей и т. д.

1. Правительства двух провинций запустили курсы искусственного интеллекта, а известные учителя и образцовые школы стали обязательными требованиями

27 июня ** Департамент образования провинции Хэнань опубликовал «Уведомление о дальнейшем усилении и улучшении обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах», в котором предлагается внедрить новую инфраструктуру для обучения искусственному интеллекту, внедрить создание системы учебных программ по искусственному интеллекту, и внедрить интеграцию образования с искусственным интеллектом. Внедрить инновации, повысить грамотность учителей и учащихся в области искусственного интеллекта и реализовать пять основных действий по созданию бренда образования в области искусственного интеллекта.

▲Обзор действий, связанных с популяризацией курсов искусственного интеллекта в некоторых провинциях и городах Китая.

На момент выпуска уведомления в провинции была создана первая партия из 14 экспериментальных областей для обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах и 200 экспериментальных школ для обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах.На этой основе с 2024 года к 2030 году провинция Хэнань будет увеличиваться в порядке Строительство экспериментальных площадок обучения искусственному интеллекту и демонстрационных школ, а также постепенно реализовать выделение учителей образования искусственного интеллекта не менее чем с 2 людьми в каждой школе.

Среди них средняя школа № 2 Чжэнчжоу, одна из первых экспериментальных школ по обучению искусственному интеллекту в начальных и средних школах провинции Хэнань, осенью 2018 года открыла класс инноваций искусственного интеллекта, предоставив учащимся не менее двух часов искусственному интеллекту свойственны обязательные курсы и курсы по выбору каждую неделю.

Провинция Чжэцзян похожа на провинцию Хэнань тем, что правительства обеих провинций опубликовали соответствующую информацию о популяризации курсов искусственного интеллекта.

16 марта, согласно «Hangzhou Daily» на конференции по цифровому образованию в Чжэцзяне в 2023 году, искусственный интеллект станет базовым и обязательным курсом для начальных и средних школ в провинции Чжэцзян.Интеграция содержания обучения искусственному интеллекту. Однако в настоящее время соответствующие департаменты провинции Чжэцзян не издали конкретных правил, касающихся курсов по искусственному интеллекту.

В марте 2022 года город Вэньчжоу, провинция Чжэцзян опубликовал уведомление о «Плане внедрения образования в области искусственного интеллекта в начальных и средних школах Вэньчжоу», в котором планируется построить экспериментальные школы обучения искусственному интеллекту, демонстрационные школы и преподавательский состав в Вэньчжоу в 2023 и 2025. Планирование выполнено.

2. Правительства семи городов берут на себя инициативу в разработке многолетних планов, поддержке подготовки учителей, оборудования и учебных материалов

В отличие от провинций Хэнань и Чжэцзян, которые взяли на себя инициативу, некоторые муниципальные органы власти в провинциях Гуандун, Шаньдун, Хубэй и Цзянсу в этом году опубликовали соответствующие политики и меры, направленные на популяризацию курсов по искусственному интеллекту.

Среди них политика Гуанчжоу, Шэньчжэня и Мэйчжоу в провинции Гуандун и Эчжоу в провинции Хубэй, связанная с ИИ, предлагает включить курсы ИИ в учебные планы и одновременно проводить обучение учителей, связанных с ИИ.

12 июля Гуанчжоу, провинция Гуандун издал «Уведомление Бюро образования Гуанчжоу о печати и распространении плана обязательной учебной программы Гуанчжоу (испытательная версия)», предлагая включить курсы искусственного интеллекта в местный план учебной программы; 14 июля , Управление Руководящей группы по вопросам образования Шэньчжэньского городского комитета Коммунистической партии Китая издало «Уведомление Управления Руководящей группы по вопросам образования Шэньчжэньского городского комитета Коммунистической партии Китая о печатании и распространении работы». План продвижения обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах Шэньчжэня». ** Всесторонняя популяризация обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах.

17 января этого года **город Эчжоу провинции Хубэй опубликовал «Уведомление Управления муниципального народного правительства о печати и распространении плана реализации по продвижению обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах города Эчжоу» для проведения искусственных образование в области популяризации разведки и подготовка учителей.

▲Обзор действий, связанных с популяризацией курсов искусственного интеллекта в некоторых провинциях и городах Китая.

Политика Гуанчжоу, провинция Гуандун, связанная с курсами по искусственному интеллекту, охватывает все возрастные группы школьного возраста в начальных и средних школах, средних профессиональных училищах и университетах, а планы по разработке учебных программ и подготовке учителей также были поставлены на рассмотрение. повестка дня.

В «Плане обязательной учебной программы (пробной) Гуанчжоу», опубликованном муниципальным бюро образования Гуанчжоу 12 июля, упоминается, что курсы по искусственному интеллекту будут включены в план учебной программы в качестве местной учебной программы в Гуанчжоу. , не менее одного часа занятий каждые две недели. Этот план будет реализован во всех школах обязательного образования в 11 районах Гуанчжоу в осеннем семестре 2023-2024 учебного года.

В дополнение к этапу обязательного образования, 23 мая этого года, Гуанчжоу также провела учебный класс для преподавателей общих курсов искусственного интеллекта в средних профессиональных учебных заведениях.В этом году будет первая группа из трех специальностей бакалавриата, включая искусственный интеллект, науку о данных технологии больших данных и интеллектуальное производство.

Город Мэйчжоу, провинция Гуандун специализируется на оборудовании. 11 июля Мэйчжоу распространила комплекты роботов с искусственным интеллектом на сумму почти 200 000 юаней, вспомогательные учебники и учебные материалы для четырех начальных школ, включая школу иностранных языков Мэйсянь и центральную начальную школу Синьчэн округа Мэйсянь, и использовала их в качестве пилотных школ для внедрения искусственного интеллекта. курсы .

В июне и июле этого года округ Лунхуа и округ Пиншань города Шэньчжэнь провинции Гуандун последовательно опубликовали планы внедрения обучения искусственному интеллекту в начальных и средних школах. Районы Пиншань и Лунхуа постепенно создадут полную систему обучения искусственному интеллекту, включая учебные материалы, учителей и модельные школы для курсов по искусственному интеллекту.

Ранее в марте 2021 года Округ Шэньчжэнь Наньшань включил искусственные курсы в качестве обязательных в некоторые классы начальной, средней и старшей школы с пятью академическими часами в каждом семестре.

План ** города Эчжоу, провинция Хубэй, предлагает шесть ключевых задач для популяризации курсов по искусственному интеллекту: он планирует сформировать систему обучения грамотности искусственного интеллекта, одновременно проводя обучение по популяризации искусственного интеллекта, обучая учителей искусственного интеллекта и создавая инфраструктуру искусственного интеллекта. , И одновременно расширить сценарии применения передовых технологий.

Город Ухань, провинция Хубэй опубликовал соответствующие учебные планы на 2020 год, и в этом году были достигнуты результаты. Муниципальное бюро образования Ухани опубликовало уведомление о том, что оно выберет несколько начальных и средних школ для проведения пилотных курсов по искусственному интеллекту в осеннем семестре 2020 года, а также отберет учебные материалы по искусственному интеллекту для начальных и средних школ для общественности. К концу 2021 года 240 школ в Ухане стали пилотными проектами по обучению искусственному интеллекту.

В июне этого года Уханьская экспериментальная начальная школа Хуншань, одна из первых экспериментальных школ искусственного интеллекта, использовала адаптированные учебники, позволяющие учащимся освоить соответствующие приложения распознавания лиц. В то же время, согласно информации Бюро образования района Цзянхань города **Ухань, по состоянию на апрель этого года во всех начальных и средних школах района Цзянхань были созданы лаборатории искусственного интеллекта, и в каждой школе будет не менее 4 часов занятий по искусственному интеллекту в этом семестре. Сюй Ли, секретарь парткома и директор районного бюро образования Цзянхань, также сообщил на конференции по развертыванию работы по искусственному интеллекту образования и цифровой трансформации образования в 2023 году, что район Цзянхань вскоре опубликует «Среднесрочный и долгосрочный план развития регионального цифрового образования». Трансформация».

Кроме того, широко распространена популяризация курсов по искусственному интеллекту в провинции Шаньдун. 28 июля город Цзинань, провинция Шаньдун, опубликовал «План цифрового строительства города Цзинань, ориентированного на детей», в котором предлагается построить к 2025 году 100 учебных заведений с искусственным интеллектом. 18 июля **город Жичжао провинции Шаньдун также начал специальную подготовку для учителей искусственного интеллекта.

31 декабря 2022 г. в «14-м пятилетнем плане развития образования провинции Цзянсу», опубликованном Главным управлением народного правительства провинции Цзянсу, упоминается о необходимости содействовать популяризации образования в области искусственного интеллекта.

Город Нанкин, провинция Цзянсу не только способствует популяризации курсов по искусственному интеллекту, но и проводит выезды на места для популяризации курсов в других регионах. В интервью Xinhua Daily У Юйхуань, директор отдела подачи заявок и продвижения Центра аудиовизуального образования в городе Нанкин, провинция Цзянсу, рассказал, что муниципальное бюро образования Нанкина разработало специальный план обучения искусственному интеллекту. сначала отобрали 26 школ для проектов искусственного интеллекта, а затем постепенно продвигали их на весь город. Конкретные меры включают в себя обучение соответствующих учителей, проведение экспертных лекций и посещение Гуанчжоу, Шэньчжэня и других мест для разработки их курсов по искусственному интеллекту.

Видно, что не только города первого уровня, такие как Гуанчжоу и Шэньчжэнь, но и города четвертого уровня, такие как Эчжоу, также уделяют внимание популяризации курсов искусственного интеллекта, а требования к часам занятий и количеству учителей также становятся жесткими требованиями в некоторых провинциях и городах.Они постепенно сосредотачиваются на курсах искусственного интеллекта.Создайте полную систему обучения.

02 Министерство образования запустило пилотную работу по популяризации курсов по искусственному интеллекту, охватывающую 13 областей и городов и более 200 школ

С национальной точки зрения популяризация курсов искусственного интеллекта начинает широко применяться в пилотных школах в разных местах.

Еще в 2017 году Госсовет издал «План развития искусственного интеллекта нового поколения», в котором предлагалось «создать курсы, связанные с искусственным интеллектом, в начальных и средних школах», а затем в 2018 году Министерство образования выпустило «План информатизации образования». План действий 2.0» также предлагается. Необходимо «улучшить план учебной программы и стандарты учебной программы, а также обогатить содержание курсов по искусственному интеллекту и программированию, которые отвечают потребностям развития информационной и интеллектуальной эпохи».

В октябре 2022 года Центральный аудиовизуальный образовательный центр, учебно-технологическое учреждение, находящееся в прямом подчинении Министерства образования, запустил первый этап пилотной работы по широкомасштабному внедрению «Курса искусственного интеллекта Центральной библиотеки». школы включают средние школы и начальные школы.

С точки зрения распределения пилотных районов, первая партия пилотных районов в основном распределена по 27 районам по всей стране, из которых Хубэй имеет наибольшее количество 4 пилотных районов, а меньше всего - Тяньцзинь, Шаньдун, Гуандун, Сычуань. , и Ганьсу, по 1 особи в каждой.

▲Количество пилотных районов в разных провинциях и городах на первом этапе крупномасштабного применения «Курса искусственного интеллекта Янгуань»

Распределение количества пилотных школ в основном такое же, как и в пилотных районах: Цзянсу и Хубэй имеют наибольшее количество пилотных школ (43), а Тяньцзинь, Шаньдун и Ганьсу — меньше всего (6, 6 и 5 соответственно). .

▲Количество пилотных районов в разных провинциях и городах на первом этапе крупномасштабного применения «Курса искусственного интеллекта Янгуань»

В то же время на первом этапе пилотной работы по крупномасштабному применению «Курса искусственного интеллекта Янгуань» также будут проводиться регулярные встречи по обмену опытом. Как провинция с наибольшим количеством пилотных школ, с точки зрения данных, с прошлого года крупномасштабный прикладной курс «Курс искусственного интеллекта Янгуань» охватил 128 школ в 11 районах и городах провинции Цзянсу.

Среди них Город Чаншу, провинция Цзянсу, является крупнейшим пилотным районом в одном регионе страны, в котором работает 29 экспериментальных школ. Согласно данным финансового бюро города Чаншу, город Чаншу инвестировал в общей сложности около 10 миллионов юаней для поддержки развития обучения искусственному интеллекту в школах.

На практике веб-сайт «Образовательная платформа искусственного интеллекта для начальных и средних школ» Центрального аудиовизуального образовательного центра предоставляет пилотным школам такие разделы, как учебные материалы, специальное обучение и обмен уроками. Среди них ресурсы учебной программы охватывают учебный план, видеоматериалы, учебные программы и т. д. для начальной школы, неполной средней школы и старшей школы, а также предоставляют соответствующий учебный контент для учащихся разного школьного возраста.

▲Официальный сайт «Образовательной платформы искусственного интеллекта для начальных и средних школ»

В марте этого года Центр развития образовательных технологий и ресурсов Министерства образования издал «Уведомление об организации и подаче заявок на вторую серию пилотных территорий (включая пилотные школы) для масштабного применения «Центральной библиотеки». Курс искусственного интеллекта"", который требует, чтобы в каждой пилотной области было 5 или более школ, и было 2 или более школ в один и тот же учебный период, не менее 2 классов в школьный период, участвующих в пилотном проекте, и не менее 2 классов в каждом классе преподавание среднего образования.

Масштабное планирование применения курсов по искусственному интеллекту под руководством Министерства образования может не только ускорить популяризацию курсов по искусственному интеллекту, но и ускорить распространение соответствующих учебных материалов и содержания обучения из пилотных школ на всю страну, а также реализовать базовые унификация содержания обучения, которая заложит прочную основу для будущих курсов по искусственному интеллекту, станет обязательным образованием или заложит основу для обязательных курсов на уровне средней школы.

03 Учебная программа, преподавательский состав, инфраструктура, три основные проблемы в популяризации обязательного обучения ИИ

Популярность искусственного интеллекта и других передовых технологий в сфере образования уже давно стоит на повестке дня.С взрывом чат-ботов, сосредоточенных на ChatGPT, внимание ко всей информации, связанной с искусственным интеллектом, вновь возросло, а таланты тренировки за ним также становятся все более популярными.Обратите внимание на . Однако с точки зрения объективных факторов остается еще много нерешенных проблем в популяризации отечественных курсов по искусственному интеллекту.

Прежде всего, в настоящее время искусственный интеллект и другие смежные дисциплины не являются обязательными и обязательными предметами в начальной и средней школе**. Еще в 2020 году в «Уведомлении Министерства образования о печати и распространении обычных планов учебных программ средней школы и стандартов учебных программ по китайскому и другим предметам (издание 2017 г., редакция 2020 г.)», выпущенном Министерством образования, упоминалось, что обязательные курсы установлены государством в соответствии с потребностями всестороннего развития студентов. Поэтому формулировка обязательных курсов должна быть утверждена соответствующими функциональными ведомствами государства, и каждая провинция и город не могут самостоятельно устанавливать его в качестве обязательного курса для учащихся начальных и средних школ во всей провинции и городе.

Во-вторых, система обучения, связанная с искусственным интеллектом, еще не совершенна. Ян Цзе, член Национального комитета Народной политической консультативной конференции Китая и председатель China Mobile, сказал в интервью Southern News Network в марте этого года, что он обнаружил, что содержание искусственного интеллекта отстает и не углубляется. в преподавании, что привело к отсутствию энтузиазма у учащихся начальной и средней школы., Качество не высокое. В сочетании с отсутствием соответствующих учителей многие курсы обучения ограничиваются популяризацией искусственного интеллекта. В настоящее время самой большой характеристикой развития передовых технологий являются быстрые изменения, поэтому существующие обучающие программы и видео на платформе веб-сайта отстают и не могут обращать внимание на новый прогресс в разработке искусственного интеллекта в режиме реального времени. .

Наконец, огромная территория моей страны и несбалансированное региональное экономическое развитие также привели к несбалансированности образовательных ресурсов**. В июне этого года Главное управление ЦК Коммунистической партии Китая и Главное управление Государственного совета опубликовали «Заключения о построении качественной и сбалансированной системы начального государственного образования», в которых отмечалось, что к градиентной схеме экономического и социального развития моей страны с современности финансовые различные возможности, масштабы образования и расходы приводят к объективным региональным различиям в качестве образования. Аппаратная инфраструктура, необходимая для разработки многих курсов искусственного интеллекта, не может быть широко использована.Кроме того, эти средства должны быть гарантированы и регулярно обслуживаться.Если средств школы недостаточно или уделяется недостаточно внимания, соответствующие ресурсы оборудования могут быть потрачены впустую.

Под влиянием этих объективных факторов популяризация курсов по искусственному интеллекту в моей стране не может быть осуществлена в одночасье. В условиях демонстрационного эффекта пилотных школ некоторые школы с плохой инфраструктурой и недостаточными средствами могут тратить меньше денег и времени на продвижение широкомасштабного применения курсов искусственного интеллекта.

04 Вывод: Популяризация курсов по искусственному интеллекту выходит на скоростную полосу

Популяризация и широкомасштабное применение курсов по искусственному интеллекту ускоряется с интенсивным продвижением национальной и провинциальной политики, и соответствующие системы учебных программ, учебные материалы и преподавательский состав создаются упорядоченным образом.

Проведя глубокий анализ соответствующих политик и специальных мероприятий по популяризации курсов по искусственному интеллекту, мы установили, что популяризация курсов по искусственному интеллекту в различных провинциях и городах осуществляется единицами лет или отдельными пилотными школами.Найдены показательные случаи на курсах по искусственному интеллекту, а затем распространили на школы с более слабым развитием, чтобы избежать растраты ресурсов.

В целом, большинство действий, связанных с популяризацией курсов по искусственному интеллекту, ориентировано на политику правительства страны или провинций, каждый город и район строит специальный план в соответствии со своей реальной ситуацией, что запускает прелюдию к популяризации курсы искусственного интеллекта. Курсы, связанные с искусственным интеллектом, в настоящее время переходят от узкой элиты к массовой популяризации: учебная программа, поддерживающие учебники, профессиональные преподаватели и аппаратная инфраструктура продвигаются одновременно для ускорения внедрения курсов по искусственному интеллекту.