«1. Освіта; 2. Відповідність; 3. Продукти та послуги; 4. Ігноруйте FUD, фейкові новини та атаки тощо». На початку цього року засновник і генеральний директор Binance CZ написав у Twitter, що у 2023 році ми зосередимося на чотирьох речі . Освіта стоїть на першому місці, що достатньо, щоб показати вагу в його серці.
З тих пір CZ неодноразово обговорював важливість навчання Web3 у різних випадках і на AMA: «Binance все ще не досягає успіху в галузі освіти, тому Binance має звернути увагу на освіту». Окрім словесного акценту, Binance також просуває освіту Web3 на практиці та запустила Open Campus, провідний проект у галузі освіти Web3.
Як освітній протокол Web3 під керівництвом спільноти, Open Campus сподівається використати потужність технології блокчейн для створення більш справедливої системи освіти та повернення контролю викладачам і учням: просувати більш якісний освітній контент через токенізацію Виробництво освітнього контенту збільшує дохід освітніх творців, а також дозволяє учням отримати доступ до більш різноманітного освітнього контенту. Інновації та перспективність Open Campus у сфері освіти Web3 внесуть революційні зміни на світовий ринок освіти з розміром ринку до 5 трильйонів доларів США.
Для ринку шифрування Open Campus токенізує високоякісні освітні активи за межами кола, а також вводить інкременти в індустрію. На цій основі створюється абсолютно нова модель EduFi (Education+DeFi), а також відкривається новий наратив для ведмежий ринок.
З безперервним розвитком технології Web3 та сценаріїв її застосування концепція EduFi буде більш визнаною та застосовуваною, а Open Campus відіграватиме в ній дедалі важливішу роль.
1. Освіта Web3 стане найважливішим новим трендом у 2023 році
Від GameFi, NFT і Layer 2 за останні два роки до цьогорічної Bitcoin Inscription, BRC 20 і Real Assets (RWA) тощо, кожен розділений трек поступово став центром уваги ринку, а також є можливість для перших учасників Принести альфа-прибуток (надлишковий прибуток). Тепер, коли спека спала, ринок з нетерпінням шукає наступну точку зростання.
Навчання Web3, яке має базовий, провідний і глобальний статус у галузі, привертає увагу все більшої кількості установ і окремих осіб, у тому числі Binance, через короткий час розробки та низьку конкуренцію. Web3-освіта — це нова сфера з високим потенціалом розвитку та можливостями, яка стане однією з найважливіших тенденцій на ринку шифрування у 2023 році.
З точки зору перспектив розвитку, порівняно з масштабом ринку традиційної освіти, освіта Web3 все ще має великі можливості для зростання. Згідно з даними Світового банку, у 2020 році розмір ринку світової індустрії освіти перевищив 5 трильйонів доларів США, і інвестиції в освіту в таких країнах, як Китай, також збільшуються з кожним роком; завдяки постійним інноваціям і застосуванню технологій, ринок традиційної освіти буде продовжувати розширюватися, очікується, що до 2030 року він досягне 100 000 доларів США.
Незважаючи на те, що масштаб ринку традиційної освіти продовжує розширюватися, все ще існує багато проблем і проблем, таких як висока вартість освіти, неоднакова якість освіти, брак освітніх ресурсів і відставання в освітньому менеджменті.
Експлуатаційні витрати та плата за навчання в традиційних навчальних закладах є високими, що є непідйомним для деяких студентів із поганими економічними умовами; у бідних районах недосконала освітня інфраструктура впливає на можливості студентів отримати освіту. Творці освітніх закладів не отримували того доходу, на який заслуговували, і дохід не був прямо пропорційним зусиллям. Крім того, система навчальних програм і навчальні ресурси традиційних навчальних закладів є відносно фіксованими та закритими.Задовольняючи основні потреби студентів, їм бракує гнучкості та інновацій, і вони не можуть задовольнити індивідуальні потреби різних студентів. Крім того, через стрімкі зміни сучасного середовища суспільного розвитку навчальні заклади не можуть своєчасно оновлювати та коригувати зміст і методи навчання, важко йти в ногу з часом та адаптуватися до соціальних змін і розвитку, а також є відмінності в рівнях викладання та якості викладання між навчальними закладами Переваги освіти також будуть невизначеними.
Традиційна система освіти обмежує як тих, хто навчається, так і творців освіти, і освітня несправедливість є поширеною. На основі традиційної моделі освіти впровадження нових технологій, таких як блокчейн, може ефективно компенсувати недоліки традиційної освіти та адаптуватися до нових потреб сучасного суспільства в освіті.
Open Campus — це платформа, яка поєднує освітню творчість і технологію блокчейн. Платформа дозволяє викладачам створювати та ділитися власними інноваційними навчальними матеріалами, студенти можуть вибирати відповідні навчальні матеріали для навчання відповідно до власних потреб, а спільнота може створювати, володіти та просувати у світі вміст, який вони хочуть знати. Особливо для викладачів технологія токенізації може допомогти їм перетворити традиційні освітні курси на ланцюгові активи для вільного вибору студентів, зменшити посередників, щоб зробити різницю, ефективно збільшити дохід творців освіти та залучити учнів, а Платформа визнає їхній внесок.
Поява Open Campus має велике значення для оптимізації традиційної моделі освіти та задоволення освітніх потреб сучасного суспільства. Тому Open Campus дуже очікується всіма сторонами, і Binance також рекламує його як 31-й проект Launchpad і еталон освітнього треку Web3.
2. Відкритий кампус: токенізація освітніх ресурсів для досягнення рівності в освіті
«Видавець NFT (Publisher NFT) заробив мені 9767 доларів США за 5 місяців, користувачі платили реальні гроші за освітній контент. Більше жодних посередницьких витрат, викладачі/творці тепер безпосередньо отримують цінність». Один творець контенту на ім’я «Міса Мацузакі» поділився своїм інтуїтивним досвідом щодо за допомогою Open Campus у Twitter.
Досвід Міси Мацузакі — не поодинокий випадок, а втілення тисяч творців освіти на Open Campus, і їхня щира вдячність також є початковим наміром Open Campus: через токенізацію освітнього контенту можна «визнати» внесок і зусилля викладачів. Побачивши» та «впізнані» отримають значні винагороди, що, у свою чергу, сприятиме виробництву більш якісного освітнього контенту.
Open Campus створив повну інфраструктуру протокольного рівня для шкіл, технологічних освітніх платформ та інших викладачів, що дозволяє їм надавати навчальний контент, який вони створюють, студентам у всьому світі. Освітній контент і курси можна токенізувати в NFT. Отриманий дохід буде розподілено творцям, власникам NFT та іншим учасникам за допомогою смарт-контрактів. Користувачі платформи діляться на три категорії:
Спільноти (учні), які можуть створювати, володіти та просувати навчальний контент, який вони хочуть знати, у всьому світі, а також використовувати технологію блокчейн для фінансування, спільного володіння та отримання вигоди від освітнього контенту, який відповідає їхнім потребам;
Творці через видавця NFT (Publisher NFT) надають рекламні права та запускають свій контент відповідно до угоди, а спільні видавці можуть отримувати дохід на основі своїх внесків, у яких творці та маркетологи ділять права на публікацію;
Благодійники можуть безпосередньо підтримувати такі освітні заходи шляхом пожертвувань і можуть відстежувати свої пожертвувані активи за допомогою даних у мережі.
Наприклад, Сяо Цінь зараз бачить популярність штучного інтелекту, і як гуру технологій штучного інтелекту він хоче реалізувати знання. Обмежений своєю мережею та популярністю, а платіжна платформа знань на ринку не рекомендувала йому трафік, Сяо Цінь уже кілька місяців перебуває в стані, коли він нікому не цікавий.
На цьому етапі Сяоцін може зареєструватися як розробник контенту на Open Campus, а потім створювати та надсилати свої навчальні посібники з технологій ШІ через платформу Open Campus для освітнього контенту. Після проходження професійної перевірки (примітка: головним чином для того, щоб запобігти забрудненню платформи спамом), Сяоцінь має використовувати токен платформи EDU, щоб сплатити комісію, карбувати його вміст у NFT видавця та продавати NFT на ринку.
Після того, як NFT вийшов на ринок, учень Сяо Ван знайшов це дуже цікавим, тому він використав токени EDU, щоб придбати курс, а Сяо Цінь також отримав дохід, продаючи NFT. Сяо Ван отримає сертифікат платформи після завершення навчання.
Звичайно, на цьому все не закінчується. «Співвидавець» на платформі вважав, що ШІ-контент Сяо Ціня був високоякісним, тому він купив NFT і просував його за власний кошт. NFT було відомо та придбано більшою кількістю учнів. У цей час Сяо Цінь, як творець оригінального вмісту, ви можете й надалі отримувати додатковий дохід від роялті, але вам потрібно віддавати певний відсоток доходу спільним видавцям і партнерським платформам.
Підводячи підсумок, найбільшою особливістю Open Campus є поєднання традиційної освітньої моделі з технологією блокчейн для створення ринку освітнього контенту на основі NFT. Таким чином Open Campus може не тільки гарантувати авторське право та обіг освітнього контенту, але й задовольнити потреби користувачів у високоякісних освітніх ресурсах.
Першою компанією, яка прийняла протокол Open Campus, є TinyTap, яка також є лідером у світовій індустрії освіти та входить до десятки найкращих мобільних додатків для дітей із найвищим валовим доходом у App Store та Google Play. Зараз платформа TinyTap містить понад 250 000 інтерактивних курсів, нею користуються понад 9 мільйонів сімей і має понад 100 000 творців, а також співпрацює з багатьма відомими видавництвами, такими як Sesame Street і Oxford University. Крім того, TinyTap також є зірковим проектом у BNB Chain — за кількістю активних гаманців TinyTap входить до п’ятірки найактивніших dApps у BNB Chain.
У листопаді минулого року перша партія продажів Publisher NFT від TinyTap принесла 138 926 ETH (приблизно 228 000 доларів США), а 12 вчителів (творців) отримали половину доходу; найбільш продаваний NFT приніс своїм творцям 37 600 ETH. Дохід у доларах США перевищує 13,4 рази. середньомісячна зарплата вчителів початкової школи в ізраїльській системі державної освіти.
Крім того, у травні цього року Open Campus оголосив про запуск Глобального освітнього фонду на суму 10 мільйонів доларів США, метою якого є винагорода вчителів і творців у всьому світі за розробку освітнього контенту K-12 для Open Campus та його партнерських платформ. Кандидати можуть бути кваліфікованими вчителями, навчальними закладами, а також окремими особами чи командами, які володіють знаннями предмета.
Впроваджуючи технологію блокчейн, Open Campus створює більш справедливу та інклюзивну екосистему для викладачів, учнів, видавців і співвидавців, водночас надаючи їм більший доступ до досвіду Web3, забезпечуючи при цьому право власності на освітній контент для подальшого зростання та розвитку екосистеми. У цьому процвітаючому середовищі сприяють і сприяють інновації, творчість і обмін знаннями, створюючи світле майбутнє для освіти та залучаючи мільярди викладачів і учнів у всьому світі до світу Web3.
3. Запровадьте поступовий новий формат DeFi, розширений EduFi
Після розміщення на Binance у квітні ціна нативного токена Open Campus EDU зросла до 1,69 USDT, що є максимальним зростанням приблизно на 3300% порівняно з ціною випуску IEO у 0,05 USDT; поточна ціна EDU становить приблизно 0,74 USDT, що все ще є майже в 14 разів. Насправді EDU відіграє ключову допоміжну роль у всій екосистемі Open Campus. Варіанти використання включають:
Управління: власники EDU можуть подавати та голосувати за пропозиції протоколу DAO (наприклад, брати участь у плануванні використання токенів, виділених екосистемі тощо).
Оплата: EDU можна використовувати як спосіб оплати за продукти та послуги, що надаються згідно з Open Campus Protocol (наприклад, TinyTap, де відсоток доходів буде розподілено на Open Campus Protocol).
Розподіл доходу в ланцюжку: учасники (зокрема творці контенту, видавці та платформи) отримують частку доходу від протоколу в EDU.
Залучення користувачів: EDU можна використовувати для стимулювання та спрямування користувачів Web2 до Web3, оскільки вони можуть отримувати знижки на доступ до продуктів, які пропонують партнери екосистеми протоколу, такі як TinyTap.
Право власності на вміст: користувачі можуть придбати права на спільне видання через видавця NFT і EDU.
Тут постає питання, чи буде EDU хорошим інвестиційним об’єктом?
З точки зору перспектив розвитку, як знак екологічної оплати, додана вартість EDU невіддільна від розширення бізнес-території Open Campus. Насправді, окрім TinyTap, Open Campus також співпрацює з низкою провідних освітніх компаній, щоб перемістити цей навчальний вміст у ланцюг, утворюючи величезний пул освітнього вмісту.
Наприклад, GEMS Education, одна з мереж приватних шкіл, нараховує понад 60 шкіл і понад 130 000 учнів у Північній Африці та на Близькому Сході, а також багато інших партнерів, зокрема Animoca Brands, Sandbox тощо. Оскільки ці Publisher NFT можна карбувати лише за допомогою токенів EDU, а продаж також потрібно оплачувати за допомогою EDU, токени EDU стали невід’ємною частиною цієї екосистеми.
Просто візьміть TinyTap як приклад. Дохід від останнього аукціону Publisher NFT приблизно в 5 разів перевищив звичайний дохід. Річний дохід компанії становить близько 10 мільйонів доларів США. Після співпраці з Open Campus для токенізації освітніх ресурсів дохід Publisher NFT може Там є можливість вирости до 50 мільйонів доларів США, а аукціон цих NFT також сформує десятки мільйонів доларів на купівлю EDU, а токени EDU вартістю десятки мільйонів доларів зрештою повернуться до скарбниці проекту. Відтоді, з появою цих провідних освітніх компаній, закупівля та споживання освіти також зростуть.
Що ще важливіше, ці високоякісні освітні активи увійшли в зашифровану екосистему через токенізацію, яку можна продавати та торгувати, а також створити нові способи гри. Наприклад, NFT видавця, згенеровані освітніми активами, можуть бути закладені в ланцюжку; якщо це дефіцитний ресурс, його також можна фрагментувати та розбити на більше токенів для транзакцій. Високоякісні освітні активи також принесуть новий виток додаткових коштів на ринок шифрування. Усе це надає нові ідеї та можливості для екосистеми DeFi, тому її можна назвати «EduFi» (Освіта+DeFi)
Звичайно, ринок загалом стурбований тиском продажів нових проектів, особливо поточне підвищення цін є високим, перші інвестори можуть втекти від прибутку або учасники проекту виплатять гроші. Наприкінці травня цього року велика кількість EDU була переведена на нову адресу гаманця, що викликало паніку в спільноті. Згодом офіційний представник Open Campus оголосив, що сталася помилка під час передачі токенів, жоден токен не був проданий, і токени були повернуті в початковий гаманець, а потім розблоковані відповідно до графіка випуску 28 числа кожного місяця.
Згідно з даними token.unlocks, поточний тираж EDU становить близько 187 мільйонів штук, а ринкова вартість тиражу становить 130 мільйонів доларів США. Але насправді його реальний тираж становить лише близько 110 млн. Основна причина полягає в тому, що більшість розблокованих токенів все ще знаходяться в гаманці і не вийшли з ринку. 4 липня Open Campus написав у Twitter, що з огляду на макрофлуктуації та ринкове середовище час розблокування ранніх вкладників, постачальників ліквідності та екологічних токенів було відкладено на 3 місяці, а час випуску інших токенів залишається незмінним. Таким чином, реальна оборотна ринкова вартість EDU становить лише близько 80 мільйонів доларів США, і лише дохід TinyTap може сприяти досягненню EDU значного зростання.
Як керована спільнотою протокольна платформа on-chain, Open Campus також матиме унікальні переваги в представленні партнерів порівняно з централізованими платформами. Чіткіший і прозоріший розподіл доходів змусить більше партнерів захотіти приєднатися до цієї мережі. Розширення бази користувачів дає викладачам можливість насолоджуватися більше мережевих переваг за їхні внески, а завдяки механізму заохочення також покращиться пропозиція та якість освітнього контенту, що зрештою створить стійку економічну модель і досягне довгострокової безпрограшної ситуації. Незалежно від того, з точки зору економіки токенів чи практичного застосування, Open Campus є дуже якісним освітнім проектом Web3.
Напишіть в кінці
Тепер, коли ринок шифрування перейшов на ведмежий ринок, загальний торговий ентузіазм на ринку не високий. Вихід на ринок високоякісних освітніх активів може ефективно стимулювати внутрішню силу ринку, особливо концепція EduFi, як очікується, надихне та очолити нову хвилю. З розвитком освіти Web3 концепція EduFi буде більш визнаною та застосовуваною, а Open Campus відіграватиме в ній дедалі важливішу роль.
Для Open Campus, формуючи нову освітню парадигму та забезпечуючи спільний доступ до навчального контенту, він зберігає право власності на роботу, допомагає розширити канали отримання прибутку для викладачів і забезпечує їм мотивацію продовжувати випускати високоякісний контент.
Загалом освіта Web3 може подолати обмеження географічних меж традиційної освіти, відкрити нові під’їзди, сприяти безмежному розвитку освіти, справді досягти справедливості в освіті та дозволити кожному мати рівні освітні можливості.
Переглянути оригінал
This page may contain third-party content, which is provided for information purposes only (not representations/warranties) and should not be considered as an endorsement of its views by Gate, nor as financial or professional advice. See Disclaimer for details.
Освіта EduFi стає новим наративом шифрування, Open Campus відкриває нову еру освіти Web3
«1. Освіта; 2. Відповідність; 3. Продукти та послуги; 4. Ігноруйте FUD, фейкові новини та атаки тощо». На початку цього року засновник і генеральний директор Binance CZ написав у Twitter, що у 2023 році ми зосередимося на чотирьох речі . Освіта стоїть на першому місці, що достатньо, щоб показати вагу в його серці.
З тих пір CZ неодноразово обговорював важливість навчання Web3 у різних випадках і на AMA: «Binance все ще не досягає успіху в галузі освіти, тому Binance має звернути увагу на освіту». Окрім словесного акценту, Binance також просуває освіту Web3 на практиці та запустила Open Campus, провідний проект у галузі освіти Web3.
Як освітній протокол Web3 під керівництвом спільноти, Open Campus сподівається використати потужність технології блокчейн для створення більш справедливої системи освіти та повернення контролю викладачам і учням: просувати більш якісний освітній контент через токенізацію Виробництво освітнього контенту збільшує дохід освітніх творців, а також дозволяє учням отримати доступ до більш різноманітного освітнього контенту. Інновації та перспективність Open Campus у сфері освіти Web3 внесуть революційні зміни на світовий ринок освіти з розміром ринку до 5 трильйонів доларів США.
Для ринку шифрування Open Campus токенізує високоякісні освітні активи за межами кола, а також вводить інкременти в індустрію. На цій основі створюється абсолютно нова модель EduFi (Education+DeFi), а також відкривається новий наратив для ведмежий ринок.
З безперервним розвитком технології Web3 та сценаріїв її застосування концепція EduFi буде більш визнаною та застосовуваною, а Open Campus відіграватиме в ній дедалі важливішу роль.
1. Освіта Web3 стане найважливішим новим трендом у 2023 році
Від GameFi, NFT і Layer 2 за останні два роки до цьогорічної Bitcoin Inscription, BRC 20 і Real Assets (RWA) тощо, кожен розділений трек поступово став центром уваги ринку, а також є можливість для перших учасників Принести альфа-прибуток (надлишковий прибуток). Тепер, коли спека спала, ринок з нетерпінням шукає наступну точку зростання.
Навчання Web3, яке має базовий, провідний і глобальний статус у галузі, привертає увагу все більшої кількості установ і окремих осіб, у тому числі Binance, через короткий час розробки та низьку конкуренцію. Web3-освіта — це нова сфера з високим потенціалом розвитку та можливостями, яка стане однією з найважливіших тенденцій на ринку шифрування у 2023 році.
З точки зору перспектив розвитку, порівняно з масштабом ринку традиційної освіти, освіта Web3 все ще має великі можливості для зростання. Згідно з даними Світового банку, у 2020 році розмір ринку світової індустрії освіти перевищив 5 трильйонів доларів США, і інвестиції в освіту в таких країнах, як Китай, також збільшуються з кожним роком; завдяки постійним інноваціям і застосуванню технологій, ринок традиційної освіти буде продовжувати розширюватися, очікується, що до 2030 року він досягне 100 000 доларів США.
Незважаючи на те, що масштаб ринку традиційної освіти продовжує розширюватися, все ще існує багато проблем і проблем, таких як висока вартість освіти, неоднакова якість освіти, брак освітніх ресурсів і відставання в освітньому менеджменті.
Експлуатаційні витрати та плата за навчання в традиційних навчальних закладах є високими, що є непідйомним для деяких студентів із поганими економічними умовами; у бідних районах недосконала освітня інфраструктура впливає на можливості студентів отримати освіту. Творці освітніх закладів не отримували того доходу, на який заслуговували, і дохід не був прямо пропорційним зусиллям. Крім того, система навчальних програм і навчальні ресурси традиційних навчальних закладів є відносно фіксованими та закритими.Задовольняючи основні потреби студентів, їм бракує гнучкості та інновацій, і вони не можуть задовольнити індивідуальні потреби різних студентів. Крім того, через стрімкі зміни сучасного середовища суспільного розвитку навчальні заклади не можуть своєчасно оновлювати та коригувати зміст і методи навчання, важко йти в ногу з часом та адаптуватися до соціальних змін і розвитку, а також є відмінності в рівнях викладання та якості викладання між навчальними закладами Переваги освіти також будуть невизначеними.
Традиційна система освіти обмежує як тих, хто навчається, так і творців освіти, і освітня несправедливість є поширеною. На основі традиційної моделі освіти впровадження нових технологій, таких як блокчейн, може ефективно компенсувати недоліки традиційної освіти та адаптуватися до нових потреб сучасного суспільства в освіті.
Open Campus — це платформа, яка поєднує освітню творчість і технологію блокчейн. Платформа дозволяє викладачам створювати та ділитися власними інноваційними навчальними матеріалами, студенти можуть вибирати відповідні навчальні матеріали для навчання відповідно до власних потреб, а спільнота може створювати, володіти та просувати у світі вміст, який вони хочуть знати. Особливо для викладачів технологія токенізації може допомогти їм перетворити традиційні освітні курси на ланцюгові активи для вільного вибору студентів, зменшити посередників, щоб зробити різницю, ефективно збільшити дохід творців освіти та залучити учнів, а Платформа визнає їхній внесок.
Поява Open Campus має велике значення для оптимізації традиційної моделі освіти та задоволення освітніх потреб сучасного суспільства. Тому Open Campus дуже очікується всіма сторонами, і Binance також рекламує його як 31-й проект Launchpad і еталон освітнього треку Web3.
2. Відкритий кампус: токенізація освітніх ресурсів для досягнення рівності в освіті
«Видавець NFT (Publisher NFT) заробив мені 9767 доларів США за 5 місяців, користувачі платили реальні гроші за освітній контент. Більше жодних посередницьких витрат, викладачі/творці тепер безпосередньо отримують цінність». Один творець контенту на ім’я «Міса Мацузакі» поділився своїм інтуїтивним досвідом щодо за допомогою Open Campus у Twitter.
Досвід Міси Мацузакі — не поодинокий випадок, а втілення тисяч творців освіти на Open Campus, і їхня щира вдячність також є початковим наміром Open Campus: через токенізацію освітнього контенту можна «визнати» внесок і зусилля викладачів. Побачивши» та «впізнані» отримають значні винагороди, що, у свою чергу, сприятиме виробництву більш якісного освітнього контенту.
Open Campus створив повну інфраструктуру протокольного рівня для шкіл, технологічних освітніх платформ та інших викладачів, що дозволяє їм надавати навчальний контент, який вони створюють, студентам у всьому світі. Освітній контент і курси можна токенізувати в NFT. Отриманий дохід буде розподілено творцям, власникам NFT та іншим учасникам за допомогою смарт-контрактів. Користувачі платформи діляться на три категорії:
Наприклад, Сяо Цінь зараз бачить популярність штучного інтелекту, і як гуру технологій штучного інтелекту він хоче реалізувати знання. Обмежений своєю мережею та популярністю, а платіжна платформа знань на ринку не рекомендувала йому трафік, Сяо Цінь уже кілька місяців перебуває в стані, коли він нікому не цікавий.
На цьому етапі Сяоцін може зареєструватися як розробник контенту на Open Campus, а потім створювати та надсилати свої навчальні посібники з технологій ШІ через платформу Open Campus для освітнього контенту. Після проходження професійної перевірки (примітка: головним чином для того, щоб запобігти забрудненню платформи спамом), Сяоцінь має використовувати токен платформи EDU, щоб сплатити комісію, карбувати його вміст у NFT видавця та продавати NFT на ринку.
Після того, як NFT вийшов на ринок, учень Сяо Ван знайшов це дуже цікавим, тому він використав токени EDU, щоб придбати курс, а Сяо Цінь також отримав дохід, продаючи NFT. Сяо Ван отримає сертифікат платформи після завершення навчання.
Звичайно, на цьому все не закінчується. «Співвидавець» на платформі вважав, що ШІ-контент Сяо Ціня був високоякісним, тому він купив NFT і просував його за власний кошт. NFT було відомо та придбано більшою кількістю учнів. У цей час Сяо Цінь, як творець оригінального вмісту, ви можете й надалі отримувати додатковий дохід від роялті, але вам потрібно віддавати певний відсоток доходу спільним видавцям і партнерським платформам.
Підводячи підсумок, найбільшою особливістю Open Campus є поєднання традиційної освітньої моделі з технологією блокчейн для створення ринку освітнього контенту на основі NFT. Таким чином Open Campus може не тільки гарантувати авторське право та обіг освітнього контенту, але й задовольнити потреби користувачів у високоякісних освітніх ресурсах.
Першою компанією, яка прийняла протокол Open Campus, є TinyTap, яка також є лідером у світовій індустрії освіти та входить до десятки найкращих мобільних додатків для дітей із найвищим валовим доходом у App Store та Google Play. Зараз платформа TinyTap містить понад 250 000 інтерактивних курсів, нею користуються понад 9 мільйонів сімей і має понад 100 000 творців, а також співпрацює з багатьма відомими видавництвами, такими як Sesame Street і Oxford University. Крім того, TinyTap також є зірковим проектом у BNB Chain — за кількістю активних гаманців TinyTap входить до п’ятірки найактивніших dApps у BNB Chain.
У листопаді минулого року перша партія продажів Publisher NFT від TinyTap принесла 138 926 ETH (приблизно 228 000 доларів США), а 12 вчителів (творців) отримали половину доходу; найбільш продаваний NFT приніс своїм творцям 37 600 ETH. Дохід у доларах США перевищує 13,4 рази. середньомісячна зарплата вчителів початкової школи в ізраїльській системі державної освіти.
Крім того, у травні цього року Open Campus оголосив про запуск Глобального освітнього фонду на суму 10 мільйонів доларів США, метою якого є винагорода вчителів і творців у всьому світі за розробку освітнього контенту K-12 для Open Campus та його партнерських платформ. Кандидати можуть бути кваліфікованими вчителями, навчальними закладами, а також окремими особами чи командами, які володіють знаннями предмета.
Впроваджуючи технологію блокчейн, Open Campus створює більш справедливу та інклюзивну екосистему для викладачів, учнів, видавців і співвидавців, водночас надаючи їм більший доступ до досвіду Web3, забезпечуючи при цьому право власності на освітній контент для подальшого зростання та розвитку екосистеми. У цьому процвітаючому середовищі сприяють і сприяють інновації, творчість і обмін знаннями, створюючи світле майбутнє для освіти та залучаючи мільярди викладачів і учнів у всьому світі до світу Web3.
3. Запровадьте поступовий новий формат DeFi, розширений EduFi
Після розміщення на Binance у квітні ціна нативного токена Open Campus EDU зросла до 1,69 USDT, що є максимальним зростанням приблизно на 3300% порівняно з ціною випуску IEO у 0,05 USDT; поточна ціна EDU становить приблизно 0,74 USDT, що все ще є майже в 14 разів. Насправді EDU відіграє ключову допоміжну роль у всій екосистемі Open Campus. Варіанти використання включають:
Тут постає питання, чи буде EDU хорошим інвестиційним об’єктом?
З точки зору перспектив розвитку, як знак екологічної оплати, додана вартість EDU невіддільна від розширення бізнес-території Open Campus. Насправді, окрім TinyTap, Open Campus також співпрацює з низкою провідних освітніх компаній, щоб перемістити цей навчальний вміст у ланцюг, утворюючи величезний пул освітнього вмісту.
Наприклад, GEMS Education, одна з мереж приватних шкіл, нараховує понад 60 шкіл і понад 130 000 учнів у Північній Африці та на Близькому Сході, а також багато інших партнерів, зокрема Animoca Brands, Sandbox тощо. Оскільки ці Publisher NFT можна карбувати лише за допомогою токенів EDU, а продаж також потрібно оплачувати за допомогою EDU, токени EDU стали невід’ємною частиною цієї екосистеми.
Просто візьміть TinyTap як приклад. Дохід від останнього аукціону Publisher NFT приблизно в 5 разів перевищив звичайний дохід. Річний дохід компанії становить близько 10 мільйонів доларів США. Після співпраці з Open Campus для токенізації освітніх ресурсів дохід Publisher NFT може Там є можливість вирости до 50 мільйонів доларів США, а аукціон цих NFT також сформує десятки мільйонів доларів на купівлю EDU, а токени EDU вартістю десятки мільйонів доларів зрештою повернуться до скарбниці проекту. Відтоді, з появою цих провідних освітніх компаній, закупівля та споживання освіти також зростуть.
Що ще важливіше, ці високоякісні освітні активи увійшли в зашифровану екосистему через токенізацію, яку можна продавати та торгувати, а також створити нові способи гри. Наприклад, NFT видавця, згенеровані освітніми активами, можуть бути закладені в ланцюжку; якщо це дефіцитний ресурс, його також можна фрагментувати та розбити на більше токенів для транзакцій. Високоякісні освітні активи також принесуть новий виток додаткових коштів на ринок шифрування. Усе це надає нові ідеї та можливості для екосистеми DeFi, тому її можна назвати «EduFi» (Освіта+DeFi)
Звичайно, ринок загалом стурбований тиском продажів нових проектів, особливо поточне підвищення цін є високим, перші інвестори можуть втекти від прибутку або учасники проекту виплатять гроші. Наприкінці травня цього року велика кількість EDU була переведена на нову адресу гаманця, що викликало паніку в спільноті. Згодом офіційний представник Open Campus оголосив, що сталася помилка під час передачі токенів, жоден токен не був проданий, і токени були повернуті в початковий гаманець, а потім розблоковані відповідно до графіка випуску 28 числа кожного місяця.
Згідно з даними token.unlocks, поточний тираж EDU становить близько 187 мільйонів штук, а ринкова вартість тиражу становить 130 мільйонів доларів США. Але насправді його реальний тираж становить лише близько 110 млн. Основна причина полягає в тому, що більшість розблокованих токенів все ще знаходяться в гаманці і не вийшли з ринку. 4 липня Open Campus написав у Twitter, що з огляду на макрофлуктуації та ринкове середовище час розблокування ранніх вкладників, постачальників ліквідності та екологічних токенів було відкладено на 3 місяці, а час випуску інших токенів залишається незмінним. Таким чином, реальна оборотна ринкова вартість EDU становить лише близько 80 мільйонів доларів США, і лише дохід TinyTap може сприяти досягненню EDU значного зростання.
Як керована спільнотою протокольна платформа on-chain, Open Campus також матиме унікальні переваги в представленні партнерів порівняно з централізованими платформами. Чіткіший і прозоріший розподіл доходів змусить більше партнерів захотіти приєднатися до цієї мережі. Розширення бази користувачів дає викладачам можливість насолоджуватися більше мережевих переваг за їхні внески, а завдяки механізму заохочення також покращиться пропозиція та якість освітнього контенту, що зрештою створить стійку економічну модель і досягне довгострокової безпрограшної ситуації. Незалежно від того, з точки зору економіки токенів чи практичного застосування, Open Campus є дуже якісним освітнім проектом Web3.
Напишіть в кінці
Тепер, коли ринок шифрування перейшов на ведмежий ринок, загальний торговий ентузіазм на ринку не високий. Вихід на ринок високоякісних освітніх активів може ефективно стимулювати внутрішню силу ринку, особливо концепція EduFi, як очікується, надихне та очолити нову хвилю. З розвитком освіти Web3 концепція EduFi буде більш визнаною та застосовуваною, а Open Campus відіграватиме в ній дедалі важливішу роль.
Для Open Campus, формуючи нову освітню парадигму та забезпечуючи спільний доступ до навчального контенту, він зберігає право власності на роботу, допомагає розширити канали отримання прибутку для викладачів і забезпечує їм мотивацію продовжувати випускати високоякісний контент.
Загалом освіта Web3 може подолати обмеження географічних меж традиційної освіти, відкрити нові під’їзди, сприяти безмежному розвитку освіти, справді досягти справедливості в освіті та дозволити кожному мати рівні освітні можливості.